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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

寫出一個(gè)無(wú)理數(shù)，使它比2大，而比3小：________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，小胖、小杰、小麗三人的平均分為a分，小胖、小杰的平均分為b分，小杰、小麗的平均分為c分．那么：
（1）小麗得幾分？
（2）小胖得幾分？
（3）小杰得幾分？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

已知：在△ABC中，AB=3，AC=7，BC長(zhǎng)是正整數(shù)，當(dāng)△ABC的周長(zhǎng)最大時(shí)，此時(shí)BC的長(zhǎng)為________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，在矩形ABCD中，已知AB=2，BC=3，點(diǎn)E為AD邊上一動(dòng)點(diǎn)（不與A、D重合），連接CE，作EF⊥CE交AB邊于F
（1）求證：△AEF∽△DCE；
（2）當(dāng)△ECF∽△AEF時(shí)，求AF的長(zhǎng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

有這樣一道題，計(jì)算（2x4-4x3y-x2y2）-2（x4-2x3y-y3）+x2y2的值，其中x=0.25，y=-1；甲同學(xué)把“x=0.25”，錯(cuò)抄成“x=-0.25”，但他的計(jì)算結(jié)果也是正確的，你說(shuō)這是為什么？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

在一次“愛心助學(xué)”捐款活動(dòng)中，九（1）班同學(xué)人人拿出自己的零花錢，踴躍捐款學(xué)生捐款額有5元、10元、15元、20元四種情況．根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）該班共有______名同學(xué)，學(xué)生捐款的眾數(shù)是______；
（2）在被調(diào)查的學(xué)生中，捐10元的有______人，占總數(shù)的______%；捐款5元的占______%；
（3）計(jì)算該班同學(xué)平均捐款多少元？
（4）如果全年級(jí)共950名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)捐款在10元以上，15元以下（含10元，15元）的學(xué)生有多少人？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算：
（1）3x2-[7x-5（4x-3）-2x2]
（2）3a+（-8a+2）-（3a-4）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

在一條鐵路上有甲、乙兩個(gè)站，相距408千米，一列慢車從甲站開出每小時(shí)行72千米，一列快車從乙站開出，每小時(shí)行96千米，問：
（1）若兩車背向而行，幾小時(shí)后相距660千米？
（2）若兩車相向而行，慢車先開1小時(shí)，快車開出幾小時(shí)后兩車相遇？
（3）若兩車同向而行，幾小時(shí)后快車與慢車相距60千米？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如果3am+1bn-1與4a2b5是同類項(xiàng)，那么m=________，n=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式與正比例函數(shù)y=ax的圖象有一個(gè)交點(diǎn)是（1，-2），則它們的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)是________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案