下面抽樣是不是簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣？

為了了解某廠家生產(chǎn)的某種罐裝肉食的質(zhì)量，某商場(chǎng)采購(gòu)人員用計(jì)算器產(chǎn)生了3個(gè)隨機(jī)數(shù)：10，5，4，于是他打開(kāi)第10只箱子取出第5層第4個(gè)罐頭檢驗(yàn)其質(zhì)量．

下面抽樣是不是簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣？

一場(chǎng)晚會(huì)結(jié)束時(shí)，主持人從一個(gè)裝有晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)座位號(hào)碼的箱子中，攪勻了隨機(jī)地抽取10張，公布為這場(chǎng)晚會(huì)的幸運(yùn)觀眾給予獎(jiǎng)勵(lì)．

某班54名學(xué)生的身高記錄如下(單位：厘米)：

167　　154　　159　　166　　169　　159　　156　　166　　150

158　　159　　156　　166　　160　　164　　160　　157　　156

157　　161　　158　　153　　158　　163　　154　　158　　162

159　　154　　165　　166　　157　　151　　146　　151　　146

158　　160　　164　　158　　163　　162　　161　　155　　154

162　　159　　157　　159　　149　　164　　168　　159　　153

(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣方法，抽取含10個(gè)學(xué)生身高的兩個(gè)樣本；

(2)請(qǐng)用分層隨機(jī)抽樣的方法，抽取含12個(gè)學(xué)生身高的兩個(gè)樣本．

1936年美國(guó)《文學(xué)文摘》雜志社為了預(yù)測(cè)總統(tǒng)候選人羅斯福與蘭登兩人誰(shuí)能當(dāng)選，他們以電話簿上的地址和俱樂(lè)部成員名單上的地址發(fā)出100萬(wàn)封信，收回回信200萬(wàn)封，在調(diào)查史上是少有的容量．花費(fèi)了大量的人力、物力，該雜志社相信自己的調(diào)查結(jié)果－－蘭登將以57％對(duì)43％的比例獲勝，并進(jìn)行大力宣傳，最后選舉的結(jié)果卻是羅斯福以62％對(duì)38％的巨大優(yōu)勢(shì)獲勝．試分析這次調(diào)查失敗的原因．

判斷下列這幾個(gè)抽樣調(diào)查選取樣本的方法是否合適，并說(shuō)明理由．

(1)為了了解當(dāng)前中學(xué)生一天的自由支配時(shí)間，關(guān)心下一代工作委員會(huì)準(zhǔn)備在網(wǎng)上發(fā)布一個(gè)調(diào)查表，進(jìn)行抽樣調(diào)查；

(2)學(xué)校食堂為了讓廣大學(xué)生吃好早餐，派一位工人師傅到學(xué)生中去調(diào)查訪問(wèn)．他來(lái)到九年級(jí)(2)班，詢(xún)問(wèn)了其中的20名同學(xué)；

(3)學(xué)校為了了解各班學(xué)生對(duì)一項(xiàng)新校規(guī)的反映情況，從各班抽取學(xué)號(hào)的尾數(shù)是5的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查；

(4)一家方便面廠為了解其產(chǎn)品質(zhì)量，在最后一段工序的生產(chǎn)流水線上每隔150包選取一包檢查其質(zhì)量情況；

(5)為了了解同學(xué)們對(duì)教師授課情況的滿意程度，校長(zhǎng)召集全校各班的學(xué)習(xí)委員開(kāi)座談會(huì)，了解他們對(duì)老師的看法．

為了產(chǎn)生20個(gè)1～3之間的隨機(jī)整數(shù)，如果沒(méi)有能夠產(chǎn)生隨機(jī)整數(shù)的計(jì)算器，那么你能用什么方法替代？

九年級(jí)某班54名學(xué)生的期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦卤恚?/P>

請(qǐng)用簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣的方法選取三個(gè)樣本，每個(gè)樣本含8個(gè)個(gè)體．

某車(chē)間規(guī)定質(zhì)量檢驗(yàn)員每天在上班時(shí)間內(nèi)，不定時(shí)地隨機(jī)抽樣4次．某日他在8∶30、10∶30、12∶30、14∶30隨機(jī)抽查4批產(chǎn)品，其合格率依次為88％、85％、88％、84％，質(zhì)檢部門(mén)規(guī)定，每班的合格率≥85％，標(biāo)準(zhǔn)差＜2.5％，即可認(rèn)定產(chǎn)品合格，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)該班生產(chǎn)的產(chǎn)品是否合格？

(2)質(zhì)檢員的抽樣調(diào)查是否可靠？

某中學(xué)的學(xué)生助理校長(zhǎng)小芳和小玲，為了了解同學(xué)對(duì)本校數(shù)學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量的滿意程度，兩人準(zhǔn)備采取如下聽(tīng)取意見(jiàn)的調(diào)查方法：

小芳：準(zhǔn)備召開(kāi)各班學(xué)習(xí)委員座談會(huì)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)；

小玲：準(zhǔn)備根據(jù)數(shù)學(xué)期中測(cè)試的成績(jī)，分成85分以上、70分～85分、70分以下三段，從各分?jǐn)?shù)段中隨機(jī)抽取6名同學(xué)，分別召開(kāi)不同層次的三個(gè)座談會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn)．

你認(rèn)為小芳、小玲的方法哪種比較合適，說(shuō)說(shuō)你的理由．