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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)九年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

某班46名學(xué)生期中考試的成績(jī)?nèi)缦拢?/P>

95,93,82,75,98,97,95,88,89,90,92,94,99,100,97,87,81,89,100,92,95,96,85,88,91,90,88,87,89,93,92,99,83,84,95,96,99,75,74,85,95,94,97,88,90

調(diào)用簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣的方法,分別選取含15個(gè)學(xué)生成績(jī)的兩個(gè)樣本.

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)九年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

請(qǐng)你舉一個(gè)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽樣調(diào)查的實(shí)例.

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這樣的調(diào)查合適嗎?為什么?

小明想了解所在地區(qū)每個(gè)家庭平均發(fā)生過(guò)幾次自行車(chē)失竊事件,他就和同學(xué)們一起調(diào)查了全校每個(gè)學(xué)生所在家庭發(fā)生過(guò)自行車(chē)失竊次數(shù).

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這樣的調(diào)查合適嗎?為什么?

李玉和同學(xué)要了解哪種血型的人多,于是,他就向他的父母、叔伯、祖父母、外祖父母等親戚作了調(diào)查.

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有一種做手勢(shì)玩的“石頭、剪刀、布”的游戲,你與同學(xué)玩一下,并記錄一下雙方做各種手勢(shì)的次數(shù),多做若干次,看各人做這三種手勢(shì)的機(jī)會(huì)一樣不一樣.

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電視臺(tái)需要在本市調(diào)查某節(jié)目的收視率,每個(gè)看電視的人都要被問(wèn)到嗎?對(duì)一所中學(xué)學(xué)生的調(diào)查結(jié)果能否作為該節(jié)目的收視率?你認(rèn)為對(duì)不同地區(qū)、不同年齡、不同文化背景的人所作的調(diào)查結(jié)果會(huì)一樣嗎?

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將全班女學(xué)生(或男學(xué)生)按座位編號(hào),制作相應(yīng)的卡片號(hào)簽,放入同一個(gè)箱子里均勻攪拌,從中抽出8個(gè)號(hào)簽,就相應(yīng)的8名學(xué)生對(duì)看足球比賽的喜愛(ài)程度(很喜愛(ài)、喜愛(ài)、一般、不喜愛(ài)、很不喜愛(ài))進(jìn)行調(diào)查,還可對(duì)其他感興趣的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查.

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科目: 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)九年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型:044

為了了解全市初中畢業(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平考試的成績(jī)情況,從中抽取了5個(gè)樣本,每個(gè)樣本的平均分分別為103分、104分、101分、109分、106分.這5個(gè)樣本的平均分各不相同,正常嗎?為什么?

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走在大街上,你會(huì)感到滿(mǎn)目的廣告,類(lèi)似的有“5元起售”、“2.5折起售”等,通常商家把“起”字寫(xiě)得比較小,你認(rèn)為這里的“5元”、“2.5折”的價(jià)格有意義嗎?你如何理解這樣的廣告語(yǔ).

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下面抽樣是不是簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣?

某市政府為了了解行業(yè)建設(shè)情況,將需要調(diào)查的38個(gè)行業(yè)進(jìn)行編號(hào),利用計(jì)算機(jī)隨機(jī)抽取5個(gè)隨機(jī)數(shù),確定抽查行業(yè).

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同步練習(xí)冊(cè)答案