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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

擲兩枚骰子,通過探索,能得出哪些事件發(fā)生的概率?寫出至少六種情況.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某商場為了吸引顧客,設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,并規(guī)定:顧客每購買到150元的商品,就可以獲得二次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)盤停止后,兩次指針對(duì)準(zhǔn)的區(qū)域的數(shù)字和再乘10,便是顧客獲得的購物券的元數(shù)(轉(zhuǎn)盤被等分成了7個(gè)扇形,這7個(gè)扇形區(qū)域的數(shù)字分別為1,2,3,4,5,6,7).甲顧客購買了180元的商品,你能幫助他求一下,他獲得90元的購物券的概率是多少?他獲得最高購物券的概率是多少?他獲得最低購物券的概率是多少?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

用三種面包和四種餡,最多可制成多少種不同的漢堡?用樹形圖表示出來.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

盒子里裝有標(biāo)著1,2,3,4四個(gè)數(shù)字的小紅球,小明從盒中任意摸出一球,記下球上的數(shù)字,放回小盒內(nèi),再重新摸一個(gè)小球,再記下球上的數(shù)字,那么兩次數(shù)字和為5的概率是多少?請(qǐng)用列表的方法求解.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

足球比賽規(guī)則如下:勝一場,得二分;平一場,得一分;負(fù)一場,得0分.校足球隊(duì)參加了三場比賽.

(1)比賽結(jié)果有幾種可能情況,用樹形圖表示出來.

(2)哪種情況的機(jī)會(huì)大,最后得了多少分?

(3)得幾分的機(jī)會(huì)最?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

“石頭、剪刀、布”是個(gè)廣為流傳的游戲,游戲時(shí)甲、乙雙方每次做“石頭”、“剪刀”、“布”三種手勢中的一種,規(guī)定“石頭”勝“剪刀”,“剪刀”勝“布”,“布”勝“石頭”,同種手勢不分勝負(fù)需繼續(xù)比賽.假定甲、乙兩人每次都是等可能地做這三種手勢,那么一次比賽時(shí)兩人分出勝負(fù)的概率是多少?甲勝的概率是多少?請(qǐng)用樹形圖的方法解決.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

拋三枚普通硬幣,有幾種等可能的結(jié)果,用樹形圖表示出來,都是正面的概率是多少?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

小明有兩組相同的卡片,每組兩張,卡片上分別標(biāo)有數(shù)字1和2,從每組卡片中各摸出一張稱為一次試驗(yàn),小明共計(jì)做了400次試驗(yàn),并將卡片上取數(shù)字和的情況制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖.

(1)請(qǐng)計(jì)算兩張卡片數(shù)字之和為3的頻率為多少?

(2)能否根據(jù)(1)中結(jié)果估計(jì)兩張卡片上數(shù)字之和為3的概率.

(3)你能用列表的方法計(jì)算其理論概率嗎?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知半徑為R的圓內(nèi)接正n邊形的邊長為,那么同圓的內(nèi)接正2n邊形的面積是多少?(用代數(shù)式表示即可)

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

A市氣象臺(tái)測得臺(tái)風(fēng)中心在A市的正東方向300km的B處,正以的速度向北偏西60°的BF方向移動(dòng),如圖所示.已知距臺(tái)風(fēng)中心200km的范圍內(nèi)是受臺(tái)風(fēng)影響的區(qū)域.

(1)A市是否會(huì)受到這次臺(tái)風(fēng)的影響?試證明你的結(jié)論.

(2)若A市受到這次臺(tái)風(fēng)的影響,那么受臺(tái)風(fēng)影響的時(shí)間有多長?

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