為了降低能源消耗，減少環(huán)境污染，國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)了“關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋的通知”，并從2008年6月1日起正式實(shí)施．某中學(xué)八年級(jí)共有400名學(xué)生．學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，在本年級(jí)進(jìn)行了一次環(huán)保知識(shí)測(cè)驗(yàn)．為了了解這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況，從中抽取了50名學(xué)生的成績(jī)，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖如圖所示．
（1）第五個(gè)小組的頻數(shù)和頻率各是多少？
（2）這50名學(xué)生的成績(jī)的中位數(shù)在哪一組？
（3）這次測(cè)驗(yàn)中，八年級(jí)全體學(xué)生成績(jī)?cè)?9.5～69.5中的人數(shù)約是多少？

如圖，菱形ABCD的邊長(zhǎng)為6，∠BAD=60°，AC為對(duì)角線．將△ACD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△AC′D′，連接DC′．
（1）求證：△ADC≌△ADC′；
（2）求在旋轉(zhuǎn)過程中點(diǎn)C掃過路徑的長(zhǎng)．（結(jié)果保留π）

如圖G為△ABC的重心，GE∥AC，若S_△ABC=36，則S_△GDE=________．

先閱讀理解下列例題，再按要求完成作業(yè)．
例題：解一元二次不等式（3x-2）（2x+1）＞0．
解：由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘，同號(hào)得正”有①或②解不等式組①得x＞，解不等式組②得x＜-．
所以一元二次不等式（3x-2）（2x+1）＞0的解集是x＞或x＜-．
作業(yè)題：（1）求不等式＜0的解集；
（2）通過閱讀例題和做作業(yè)題（1），你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)和方法？

如果|a|＞a，那么a是________．

已知，且a，b，c其中之二為等腰三角形ABC的兩條邊，求該三角形ABC的周長(zhǎng)．

-3的倒數(shù)為________； 0的絕對(duì)值為________．

小明所在的學(xué)校下午上課時(shí)間是14點(diǎn)整，為了保證一定的午休時(shí)間又不遲到，小明總是將鬧鐘定在13點(diǎn)30分，則這時(shí)鬧鐘的分針與時(shí)針的夾角是

1. A.
   90°
2. B.
   105°
3. C.
   135°
4. D.
   150°

計(jì)算（-2）×（-2.5）

小明和小華是好朋友，他們?cè)诒緦W(xué)年的五次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)?nèi)缦拢?br/>小明：76　 84　 73　 80　 87
小華：78　 81　 82　 80　 79
請(qǐng)問哪個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)較穩(wěn)定？并說明理由．