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科目: 來源: 題型:填空題

三個連續(xù)偶數(shù)的和為12,則它們的積為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

請你寫出一個一元一次方程________,使它的解與一元一次方程數(shù)學(xué)公式的解相同.(只需寫出一個滿足條件的方程即可).

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科目: 來源: 題型:填空題

數(shù)學(xué)公式與3a3x-4b7是同類項,則x=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,讀句畫圖:①連接BD、AD;②畫直線AB、CD相交于點E;③延長線段BC與線段蹦的反向延長線相交于點F;④連接AC,且AC與BD相交于點O.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=a,CD=b,E為邊AD上的任意一點,EF∥AB,且EF交BC于點F.若E為邊AD上的中點,則EF=________(用含有a,b的式子表示);若E為邊AD上距點A最近的n等分點(n≥2,且n為整數(shù)),則EF=________.(用含有n,a,b的式子表示).

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科目: 來源: 題型:解答題

解方程
(1)2x+3=6-4x
(2)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

是否存在k的值,使方程(k-1)x2-(k+2)x+4=0有兩個相等的正整數(shù)實根?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

拉薩市教育局對全市約11000名九年級學(xué)生就創(chuàng)建全國衛(wèi)生文明城市知識了解情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的答卷進(jìn)行統(tǒng)計分析,然后按“很好”、“較好”、“一般”、“較差”四類匯總分析,并繪制了扇形統(tǒng)計圖(如圖1)和條形統(tǒng)計圖(如圖2),請你根據(jù)圖中信息回答下列問題:

(1)本次問卷調(diào)查的樣本容量是______;
(2)扇形統(tǒng)計圖中,圓心角α______;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(4)根據(jù)以上信息,請?zhí)岢鲆粭l合理化的創(chuàng)衛(wèi)建議:______.

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科目: 來源: 題型:解答題

先化簡,再求值:(x+2)2-x(x-2),其中數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

一個角的余角比它的補(bǔ)角的數(shù)學(xué)公式多5°,則這個角是


  1. A.
    35°
  2. B.
    47°
  3. C.
    74°
  4. D.
    76.5°

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同步練習(xí)冊答案