科目： 來源：2006年廣東省梅州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試數(shù)學試卷 題型：022

科目： 來源：2006年廣東省梅州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試數(shù)學試卷 題型：022

科目： 來源：2006年廣東省梅州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試數(shù)學試卷 題型：022

科目： 來源：2006年廣東省梅州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試數(shù)學試卷 題型：022

科目： 來源：2006年廣東省梅州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試數(shù)學試卷 題型：022

科目： 來源：2006年浙江省金華市數(shù)學中考試題 題型：022

如圖，在菱形ABCD中，已知AB＝10，AC＝16，那么菱形ABCD的面積為________．

科目： 來源：2006年浙江省金華市數(shù)學中考試題 題型：022

如圖，已知AB∥CD，直線EF分別交AB、CD于點E，F，EG平分∠BEF交CD于點G，如果∠1＝50°，那么∠2的度數(shù)是________度

科目： 來源：2006年浙江省金華市數(shù)學中考試題 題型：022

一射擊運動員在一次射擊練習中打出的成績如下表所示：這次成績的眾數(shù)是________．

科目： 來源：2006年浙江省金華市數(shù)學中考試題 題型：022

科目： 來源：2006年浙江省湖州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試數(shù)學試卷(華師大實驗區(qū)) 題型：022

為了測量校園水平地面上一棵不可攀的樹的高度，學校數(shù)學興趣小組做了如下的探索：根據(jù)《科學》中光的反射定律，利用一面鏡子和一根皮尺，設計如下圖所示的測量方案：把一面很小的鏡子放在離樹底(B)8.4米的點E處，然后沿著直線BE后退到點D，這時恰好在鏡子里看到樹梢頂點A，再用皮尺量得DE＝2.4米，觀察者目高CD＝1.6米，則樹(AB)的高度約為________米(精確到0.1米)．