科目: 來(lái)源: 題型:044
畫線段AB,在線段AB外取一點(diǎn)O,作出線段AB繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后所得的線A′B′.請(qǐng)指出AB和A′B′的關(guān)系,并說(shuō)明你的理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:044
如圖,有兩張形狀、大小完全相同的直角三角形紙片(同一紙片的兩直角邊不相等),把兩個(gè)三角形相等的邊靠在一起,你可以拼出幾個(gè)不同形狀的四邊形?畫出圖形;找出同類的幾個(gè),并用平移或旋轉(zhuǎn)的知識(shí),探究這類四邊形的特征?
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科目: 來(lái)源: 題型:044
圖,有一池塘,要測(cè)池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A和B的點(diǎn)C,連結(jié)AC并延長(zhǎng)到D,使CD=CA.連結(jié)BC并延長(zhǎng)到E,使CE=CB.連結(jié)DE,那么量出DE的長(zhǎng),就是A、B的距離,為什么?線段DE可以看作哪條線段平移或旋轉(zhuǎn)得到.
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科目: 來(lái)源: 題型:044
我們知道一個(gè)圖形繞著某一定點(diǎn),旋轉(zhuǎn)一定的角度后能與自身重合,這個(gè)圖形叫旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,當(dāng)這個(gè)一定的角度為1800時(shí),這個(gè)圖形還可稱為中心對(duì)稱圖形。某居民小區(qū)搞綠化,要在一塊矩形空地上建花壇,現(xiàn)征集設(shè)計(jì)方案,要求設(shè)計(jì)的圖案由圓和正方形組成(個(gè)數(shù)不限);并且整個(gè)矩形地成中心對(duì)稱圖形,請(qǐng)?jiān)谙旅婢匦沃挟嫵瞿愕脑O(shè)計(jì)方案。
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鐘表上的時(shí)針、分針和秒針都在繞鐘表中心做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。
⑴鐘表從2點(diǎn)現(xiàn)在,經(jīng)過(guò)20分鐘后,分針和時(shí)針?lè)謩e旋轉(zhuǎn)了多少度?
⑵當(dāng)時(shí)間到3:20時(shí),鐘表上時(shí)針和分針的夾角是多少度?
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過(guò)等邊三角形的中心O向三邊作垂線,將這個(gè)三角形分成三部分.這三部分之間可以看作是怎樣移動(dòng)相互得到的?你知道它們之間有怎樣的等量關(guān)系嗎?
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任選一種方法,只計(jì)一題算入總分.
如圖,點(diǎn)A、B為河塘對(duì)岸邊的兩座村莊,為了測(cè)量?jī)纱迩f間的距離(要求不經(jīng)過(guò)河塘),請(qǐng)你想一想:
(1
)用平移的知識(shí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題.(2
)用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題.查看答案和解析>>
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如圖,在線段AB的同側(cè)有等邊△ACD和等邊△CBE,且AE,BD相交于H,試問(wèn):
(1)△ACE與△DCB能全等嗎?試說(shuō)明理由?
(2)△ADH與△BDA能相似嗎?試說(shuō)明理由?
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科目: 來(lái)源: 題型:044
用6根一樣長(zhǎng)的小棒搭成如圖所示的圖形,試移動(dòng)兩根小棒,使6根小棒成為中心對(duì)稱圖形,請(qǐng)你試一試,看有幾種移法?(畫出圖形)
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科目: 來(lái)源: 題型:044
如圖△ABC中,AD是中線,△ACD旋轉(zhuǎn)后能與△EBD重合.
(1)旋轉(zhuǎn)中心是哪一點(diǎn)?
(2)旋轉(zhuǎn)了多少度?
(3)如果M是AC的中點(diǎn),那么經(jīng)上述旋轉(zhuǎn)后,點(diǎn)M轉(zhuǎn)到了什么位置?
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