已知：x²＋3x－8＝0，求代數(shù)式的值．

初中生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問題之一．

為此，某區(qū)教委對該區(qū)部分學(xué)校的八年級學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度進行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個層級，A級：對學(xué)習(xí)很感興趣；B級：對學(xué)習(xí)較感興趣；C級：對學(xué)習(xí)不感興趣)，并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整)．

請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

(1)此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了________名學(xué)生；

(2)將圖①補充完整；

(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù)；

(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請你估計該區(qū)近20000名初中生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達標(biāo)(達標(biāo)包括A級和B級)？

如圖，有一塊半圓形鋼板，直徑AB＝20 cm，計劃將此鋼板切割成下底為AB的等腰梯形，上底CD的端點在圓周上，且CD＝10 cm．求圖中陰影部分的面積．

如圖，直線l₁：y＝x＋1與直線l₂：y＝mx＋n相交于點P(1，b)．

(1)求b的值；

(2)不解關(guān)于x，y的方程組請你直接寫出它的解；

(3)直線l₃：y＝nx+m是否也經(jīng)過點P？請說明理由．

已知x²－4x＋3＝0，求(x－1)²－2(1＋x)的值．

為了比較市場上甲、乙兩種電子鐘每日走時誤差的情況，從這兩種電子鐘中，各隨機抽取10臺進行測試，兩種電子鐘走時誤差的數(shù)據(jù)如下表(單位：秒)：

(1)計算甲、乙兩種電子鐘走時誤差的平均數(shù)；

(2)計算甲、乙兩種電子鐘走時誤差的方差；

(3)根據(jù)經(jīng)驗，走時穩(wěn)定性較好的電子鐘質(zhì)量更優(yōu)．若兩種類型的電子鐘價格相同，請問：你用哪種電子鐘？為什么？

初中學(xué)生的視力狀況已受到全社會廣泛關(guān)注．某市為調(diào)查學(xué)生的視力變化情況，從全市九年級學(xué)生中抽取了部分學(xué)生，統(tǒng)計了每個人連續(xù)三年視力檢查的結(jié)果，并將所得數(shù)據(jù)處理后，制成統(tǒng)計圖如下：

解答下列問題：

(1)被抽取學(xué)生視力在4.9以下的人數(shù)2008年比2006年多多少人；若該市共有8萬名九年級學(xué)生，請你估計該市九年級視力在4.9以下的學(xué)生大約有多少人？

(2)補全圖2；2008年被抽取學(xué)生視力在5.2以上的人數(shù)是多少？

(3)根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，談?wù)勛约旱母邢耄?/P>

已知：如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，BD＝CD，∠BDC＝90°，AD＝3，BC＝8．

求AB的長．

已知反比例函數(shù)y＝的圖象經(jīng)過點P(2，2)，直線y＝－x沿y軸向上平移后，與反比例函數(shù)圖象交于點Q(1，m)．

(1)求k的值；

(2)求平移后直線的解析式．