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科目: 來源:2009年廣東省茂名市高中階段學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

據(jù)茂名市某移動公司統(tǒng)計(jì),該公司2006年底手機(jī)用戶的數(shù)量為50萬部,2008年底手機(jī)用戶的數(shù)量達(dá)72萬部.請你解答下列問題:

(1)求2006年底至2008年底手機(jī)用戶數(shù)量的年平均增長率;

(2)由于該公司擴(kuò)大業(yè)務(wù),要求到2010年底手機(jī)用戶的數(shù)量不少于103.98萬部,據(jù)調(diào)查,估計(jì)從2008年底起,手機(jī)用戶每年減少的數(shù)量是上年底總數(shù)量的5%,那么該公司每年新增手機(jī)用戶的數(shù)量至少要多少萬部?(假定每年新增手機(jī)用戶的數(shù)量相同).

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科目: 來源:2009年廣東省茂名市高中階段學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

茂名石化乙烯廠某車間生產(chǎn)甲、乙兩種塑料的相關(guān)信息如下表,請你解答下列問題:

(1)設(shè)該車間每月生產(chǎn)甲、乙兩種塑料各x噸,利潤分別為y1元和y2元,分別求y1和y2與x的函數(shù)關(guān)系式(注:利潤=總收入-總支出);

(2)已知該車間每月生產(chǎn)甲、乙兩種塑料均不超過400噸,若某月要生產(chǎn)甲、乙兩種塑料共700噸,求該月生產(chǎn)甲、乙塑料各多少噸,獲得的總利潤最大?最大利潤是多少?

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科目: 來源:2009年廣東省佛山市高中階段學(xué)校招生考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

一般地,學(xué)習(xí)幾何要從作圖開始,再觀察圖形,根據(jù)圖形的某一類共同特征對圖形進(jìn)行分類(即給一類圖形下定義——定義概念便于歸類、交流與表達(dá)),然后繼續(xù)研究圖形的其它特征、判定方法以及圖形的組合、圖形之間的關(guān)系、圖形的計(jì)算等問題.課本里對四邊形的研究即遵循著上面的思路.

當(dāng)然,在學(xué)習(xí)幾何的不同階段,可能研究的是幾何的部分問題.比如有下面的問題,請你研究.

已知:四邊形ABCD中,AB=DC,且∠ACB=∠DBC.

(1)借助網(wǎng)格畫出四邊形ABCD所有可能的形狀;

(2)簡要說明在什么情況下四邊形ABCD具有所畫的形狀.

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科目: 來源:2009年甘肅省蘭州市中考數(shù)學(xué)試題 題型:044

如圖,某公路隧道橫截面為拋物線,其最大高度為6米,底部寬度OM為12米.現(xiàn)以O點(diǎn)為原點(diǎn),OM所在直線為x軸建立直角坐標(biāo)系.

(1)直接寫出點(diǎn)M及拋物線頂點(diǎn)P的坐標(biāo);

(2)求這條拋物線的解析式;

(3)若要搭建一個(gè)矩形“支撐架”AD-DC-CB,使C、D點(diǎn)在拋物線上,AB點(diǎn)在地面OM上,則這個(gè)“支撐架”總長的最大值是多少?

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科目: 來源:2009年甘肅省蘭州市中考數(shù)學(xué)試題 題型:044

如圖,在以O為圓心的兩個(gè)同心圓中,AB經(jīng)過圓心O,且與小圓相交于點(diǎn)A、與大圓相交于點(diǎn)B.小圓的切線AC與大圓相交于點(diǎn)D,且CO平分∠ACB

(1)試判斷BC所在直線與小圓的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)試判斷線段AC、AD、BC之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(3)若AB=8 cm,BC=10 cm,求大圓與小圓圍成的圓環(huán)的面積.(結(jié)果保留π)

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科目: 來源:2009年甘肅省蘭州市中考數(shù)學(xué)試題 題型:044

如圖,已知A(-4,n),B(2,-4)是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)的圖象的兩個(gè)交點(diǎn).

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)求直線AB與x軸的交點(diǎn)C的坐標(biāo)及△AOB的面積;

(3)求方程的解(請直接寫出答案);

(4)求不等式的解集(請直接寫出答案).

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科目: 來源:2009年福建省龍巖市初中畢業(yè)、升學(xué)考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

永定土樓是世界文化遺產(chǎn)“福建土樓”的組成部分,是閩西的旅游勝地.“永定土樓”模型深受游客喜愛.圖中折線(ABCD∥x軸)反映了某種規(guī)格土樓模型的單價(jià)y(元)與購買數(shù)量x(個(gè))之間的函數(shù)關(guān)系.

(1)求當(dāng)10≤x≤20時(shí),yx的函數(shù)關(guān)系式;

(2)已知某旅游團(tuán)購買該種規(guī)格的土樓模型總金額為2625元,問該旅游團(tuán)共購買這種土樓模型多少個(gè)?(總金額=數(shù)量×單價(jià))

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科目: 來源:四川省綿陽市2007年高級中等教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試題 題型:044

如圖,AB是⊙O的直徑,∠BAC=60°,POB上一點(diǎn),過PAB的垂線與AC的延長線交于點(diǎn)Q,過點(diǎn)C的切線CDPQD,連結(jié)OC

(1)求證:△CDQ是等腰三角形;

(2)如果△CDQ≌△COB,求BPPO的值.

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科目: 來源:黑龍江省哈爾濱市2007年初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷 題型:044

青青商場經(jīng)銷甲、乙兩種商品,甲種商品每件進(jìn)價(jià)15元,售價(jià)20元;乙種商品每件進(jìn)價(jià)35元,售價(jià)45元.

(1)若該商場同時(shí)購進(jìn)甲、乙兩種商品共100件恰好用去2700元,求能購進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件?

(2)該商場為使甲、乙兩種商品共100件的總利潤(利潤=售價(jià)-進(jìn)價(jià))不少于750元,且不超過760元,請你幫助該商場設(shè)計(jì)相應(yīng)的進(jìn)貨方案;

(3)在“五·一”黃金周期間,該商場對甲、乙兩種商品進(jìn)行如下優(yōu)惠促銷活動:

按上述優(yōu)惠條件,若小王第一天只購買甲種商品一次性付款200元,第二天只購買乙種商品打折后一次性付款324元,那么這兩天他在該商場購買甲、乙兩種商品一共多少件?(通過計(jì)算求出所有符合要求的結(jié)果)

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科目: 來源:貴州省貴陽市2007年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷 題型:044

小穎和小紅兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)“概率”時(shí),做投擲骰子(質(zhì)地均勻的正方體)實(shí)驗(yàn),他們共做了60次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下:

(1)計(jì)算“3點(diǎn)朝上”的頻率和“5點(diǎn)朝上”的頻率.

(2)小穎說:“根據(jù)實(shí)驗(yàn),一次實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)5點(diǎn)朝上的概率最大”;小紅說:“如果投擲600次,那么出現(xiàn)6點(diǎn)朝上的次數(shù)正好是100次.”小穎和小紅的說法正確嗎?為什么?

(3)小穎和小紅各投擲一枚骰子,用列表或畫樹狀圖的方法求出兩枚骰子朝上的點(diǎn)數(shù)之和為3的倍數(shù)的概率.

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同步練習(xí)冊答案