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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖，化簡(jiǎn)|b-a|+|a+b|．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示，試化簡(jiǎn)|a-c|-|a+b+c|-|b-a|+|b+c|=______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

長(zhǎng)方形的一邊長(zhǎng)為2m+n，比另一邊長(zhǎng)多m-n（m＞n），則長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

先化簡(jiǎn)再求值：（x2+3x）+2（4x+x2），其中x=-2．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

計(jì)算：
（1）2a-5b+3a+b
（2）3（2a2b-ab2）-4（ab2-3a2b）

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

求下列各題中的多項(xiàng)式的和：
（1）3a2+b2-5ab與4ab-b2+7a2；
（2）3x2-6x+5與4x2+7x-6．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

化簡(jiǎn)計(jì)算：
（1）3a2-2a-a2+5a
（2）
1
4
(-8x2+2x-4)-
1
2
(x-1)
（3）根據(jù)下邊的數(shù)值轉(zhuǎn)換器，當(dāng)輸入的x與y滿足|x+1|+(y-
1
2
)2=0時(shí)，請(qǐng)列式求出輸出的結(jié)果．
（4）若單項(xiàng)式
2
3
x2yn與-2xmy3是同類項(xiàng)，化簡(jiǎn)求值：（m+3n-3mn）-2（-2m-n+mn）

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

當(dāng)王老師宣布進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)，課堂上一片抱怨，王老師皺了一下眉頭，對(duì)45名學(xué)生說(shuō)：“我拍一下手，想站的同學(xué)就站起來(lái)，不想站的坐著不動(dòng)，站著的人數(shù)與坐著的人數(shù)的差，如果是奇數(shù)就測(cè)驗(yàn)，如果是偶數(shù)就取消測(cè)驗(yàn)，同意嗎？”語(yǔ)音剛落，一片掌聲，接下來(lái)“啪”的一聲…．請(qǐng)問(wèn)測(cè)驗(yàn)到底進(jìn)行了沒(méi)有？

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（1）已知a、b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，求
3a+3b-21
6cd+3
的值；
（2）有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示，請(qǐng)你判斷|a-b|-|a+b|是正數(shù)還是負(fù)數(shù)，并說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

化簡(jiǎn)：4x2-（2x2+x-1）+（2-x2+3x）

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同步練習(xí)冊(cè)答案