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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(-2,0)的直線與直線相交于點(diǎn)A(-1,-2),則不等式的解集為     。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知甲、乙兩種原料中均含有A元素,其含量及每噸原料的購(gòu)買單價(jià)如下表所示:
 
A元素含量
單價(jià)(萬(wàn)元/噸)
甲原料
5%
2.5
乙原料
8%
6
已知用甲原料提取每千克A元素要排放廢氣1噸,用乙原料提取每千克A元素要排放廢氣0.5噸,若某廠要提取A元素20千克,并要求廢氣排放不超過(guò)16噸,問(wèn):該廠購(gòu)買這兩種原料的費(fèi)用最少是多少萬(wàn)元?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

雅安地震后,災(zāi)區(qū)急需帳篷.某企業(yè)急災(zāi)區(qū)之所急,準(zhǔn)備捐助甲、乙兩種型號(hào)的帳篷共1500頂,其中甲種帳篷每頂安置6人,乙種帳篷每頂安置4人,共安置8000人.設(shè)該企業(yè)捐助甲種帳篷x頂、乙種帳篷y頂,那么下面列出的方程組中正確的是
A.B.
C.D.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖1,在一直角邊長(zhǎng)為4米的等腰直角三角形地塊的每一個(gè)正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)(縱橫直線的交點(diǎn)及三角形頂點(diǎn)) 上都種植同種農(nóng)作物,根據(jù)以往種植實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),每株農(nóng)作物的產(chǎn)量y(單位:千克) 受到與它周圍直線距離不超過(guò)1米的同種農(nóng)作物的株數(shù)x(單位:株) 的影響情況統(tǒng)計(jì)如下表:
x(株)
1
2
3
4
y(千克)
21
18
15
12
(1)通過(guò)觀察上表,猜測(cè)y與x之間之間存在哪種函數(shù)關(guān)系,求出函數(shù)關(guān)系式并加以驗(yàn)證;
(2)根據(jù)種植示意圖填寫下表,并求出這塊地平均每平方米的產(chǎn)量為多少千克?
y(千克)
21
18
15
12
頻數(shù)
 
 
 
 
(3)有人為提高總產(chǎn)量,將上述地塊拓展為斜邊長(zhǎng)為6米的等腰直角三角形,采用如圖2所示的方式,在每個(gè)正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上都種植了與前面相同的農(nóng)作物,共種植了16株,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算平均每平方米的產(chǎn)量,來(lái)比較那種種植方式更合理?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將方程中的x的系數(shù)化為整數(shù),則下列結(jié)果正確的是(   )
A.B.
C.D.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某中學(xué)七年級(jí)一班的40名同學(xué)為災(zāi)區(qū)捐款,共捐款2000元,捐款情況如下表:
捐款(元)
20
40
50
100
人數(shù)
10
 
 
8
由于疏忽,表格中捐款40元和50元的人數(shù)忘記填寫了,若設(shè)捐款40元的有x名同學(xué),捐款50元的有y名同學(xué),根據(jù)題意,可得方程組(   )
A.                            B.
C.                            D.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如果是方程的一組解,則.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

仔細(xì)閱讀下面解方程組得方法,然后解決有關(guān)問(wèn)題:
解方程組 時(shí),如果直接消元,那將時(shí)很繁瑣的,若采用下面的解法,則會(huì)簡(jiǎn)單很多。
(1)請(qǐng)你采用上述方法解方程組:
(2)請(qǐng)你采用上述方法解關(guān)于x,y的方程組.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

方程組的解是 (   )
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知是方程的解,則m=____________.

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