若，則＝       。

在學(xué)校舉行的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，七年級(jí)（9）班、（12）班的競(jìng)技實(shí)力相當(dāng).比賽結(jié)束后，甲、甲乙兩位同學(xué)對(duì)這兩個(gè)班的得分情況進(jìn)行了比較，甲同學(xué)說(shuō)：（9）班與（12）班得分比為6∶5；乙同學(xué)說(shuō)：（9）班得分比（12）班得分的2倍少40分．若設(shè)（9）班得x分，（12）班得y分，根據(jù)題意所列的方程組應(yīng)為（   ）

A．

B．

C．

D．

二元一次方程的自然數(shù)解有　　　　　組。

若是方程組的解，則a=     ；b=     ．

四位同學(xué)在A、B兩家超市發(fā)現(xiàn)他們看中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)的單價(jià)相同，書包單價(jià)也相同。經(jīng)過(guò)計(jì)算，他們發(fā)現(xiàn)，如果買2部學(xué)習(xí)機(jī)和4個(gè)書包共要1088元，如果買3部學(xué)習(xí)機(jī)和2個(gè)書包共要1264元。
（1）請(qǐng)問(wèn)他們看中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)和書包單價(jià)各是多少元？
（2）某一天一位同學(xué)上街，恰好趕上商家促銷，超市A所有商品按原價(jià)7.5折銷售，超市B全場(chǎng)購(gòu)物滿100元返購(gòu)物券30元銷售（不足100元不返券，購(gòu)物券全場(chǎng)通用），但他只帶了400元錢，如果他只在一家超市購(gòu)買看中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)和書包各一件，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明在哪一家購(gòu)買更省錢？

某城市有一段馬路需要整修，這段馬路的長(zhǎng)不超過(guò)3450米．今有甲、乙、丙三個(gè)施工隊(duì)，分別施工人行道、非機(jī)動(dòng)車道和機(jī)動(dòng)車道．他們于某天零時(shí)同時(shí)開(kāi)工，每天24小時(shí)連續(xù)施工．若干天后的零時(shí)，甲完成任務(wù)；幾天后的18時(shí)，乙完成任務(wù)，自乙隊(duì)完成的當(dāng)天零時(shí)起，再過(guò)幾天后的8時(shí)，丙完成任務(wù)，已知三個(gè)施工隊(duì)每天完成的施工任務(wù)分別為300米、240米、180米，則這段路面有      米長(zhǎng).

體育文化用品商店購(gòu)進(jìn)籃球和排球共20個(gè)，進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表，全部銷售完后共獲利潤(rùn)260元.

	籃球	排球
進(jìn)價(jià)（元/個(gè)）	80	50
售價(jià)（元/個(gè)）	95	60

（1）購(gòu)進(jìn)籃球和排球各多少個(gè)？
（2）銷售6個(gè)排球的利潤(rùn)與銷售幾個(gè)籃球的利潤(rùn)相等？

已知方程，用的代數(shù)式表示為                  .

小亮求得方程組的解為由于不小心，滴上了兩滴墨水，剛好遮住了兩個(gè)數(shù)●和★，請(qǐng)你幫他找回這兩個(gè)數(shù)，●=　　　    ，★= 　　　    ．

如圖（1），在邊長(zhǎng)為a的大正方形中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形，再將圖中的陰影部分剪拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，如圖（2）．若這個(gè)拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為30，寬為20．則圖（2）中第Ⅱ部分的面積是          ．