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科目： 來源：不詳 題型：解答題

兒童公園的門票價(jià)格規(guī)定如下表：
購票人數(shù)1～50人51～100人100人以上
每人門票價(jià)13元11元9元
某校七（1）、（2）兩個(gè)班共104人去游兒童公園，其中（1）班人數(shù)較少，不到50人，（2）班人數(shù)較多，經(jīng)估算，如果兩班都以班為單位分別購票，則一共應(yīng)付1240元，問：
（1）兩班名有多少學(xué)生？
（2）如果兩聯(lián)合起來，作為一個(gè)團(tuán)體購票，可以省多少錢？

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

小明在拼圖時(shí)，8個(gè)一樣大小的長方形如圖1那樣，恰好可以拼成一個(gè)大的長方形．小紅看見了，說“我來試一試．”結(jié)果小紅七拼八湊，拼成如圖2那樣的正方形．咳，怎么中間還留下了一個(gè)洞，恰好是邊長為3cm的小正方形！
請(qǐng)問：他們使用的小長方形的長和寬分別是多少cm？

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

某校初一（10）班40名同學(xué)為“希望工程”捐款，共捐款100元．捐款情況如下表：
捐款（元）1234
人數(shù)67
表格中捐款2元和3元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚，若設(shè)捐款2元的有x名同學(xué)，捐款3元的有y名同學(xué)，根據(jù)題意，可得方程組（　　）
A．
x+y=27
2x+3y=66
B．
x+y=27
2x+3y=100
C．
x+y=27
3x+2y=100
D．
x+y=27
3x+2y=100

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

列方程組解應(yīng)用題．
（1）一批零件共420個(gè)．若甲先做2天，乙加入合作，再做2天完成；若乙先做2天，甲加入合作，再做3天完成．求甲、乙二人平均每天能制作多少個(gè)零件？
（2）如圖，用火柴棍連續(xù)搭建三角形和正方形，如果搭建三角形和正方形共用了77根火柴，并且三角形的個(gè)數(shù)比正方形的個(gè)數(shù)少5個(gè)，那么一共連續(xù)搭建三角形和正方形各多少個(gè)？

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

某人在電車路軌旁與路軌平行的路上騎車行走，他留意到每隔6分鐘有一部電車從他后面駛向前面．每隔2分鐘有一部電車從對(duì)面駛向后面．假設(shè)電車和此人行駛的速度都不變（分別為u1、u2表示），請(qǐng)你根據(jù)示意圖回答：電車每隔______分鐘從車站開出一部．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

足球聯(lián)賽得分規(guī)定如圖，大地足球隊(duì)在足球聯(lián)賽的5場(chǎng)比賽中得8分，則這個(gè)隊(duì)比賽的勝、平、負(fù)的情況是______．

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

某校九（2）班40名同學(xué)為“希望工程”捐款，共捐款400元，捐款情況如下表：表格中捐款10元和15元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚．捐款10元和15元的人數(shù)各是多少名？
捐款（元）5101520
人數(shù)123

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，“低碳生活”成為人們提倡的生活方式．黃先生要從某地到福州，若乘飛機(jī)需要3小時(shí)，乘汽車需要9小時(shí)．這兩種交通工具每小時(shí)排放的二氧化碳總量為70千克，已知飛機(jī)每小時(shí)二氧化碳的排放量比汽車多44千克，黃先生若乘汽車來福州，那么他此行與乘飛機(jī)相比將減少二氧化碳排放量多少千克？

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

一個(gè)兩位數(shù)，各位數(shù)字比十位數(shù)字多2，如果把個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字對(duì)調(diào)，則新數(shù)是原數(shù)的2倍少17，求原來的兩位數(shù)．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

有一個(gè)五位數(shù)，將它的首位數(shù)字拿到最后去組成的新數(shù)比原數(shù)大34767，且它們的和為86937，則這個(gè)五位數(shù)為______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案