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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖,淇淇和嘉嘉做數(shù)學(xué)游戲:

假設(shè)嘉嘉抽到牌的點(diǎn)數(shù)為x,淇淇猜中的結(jié)果應(yīng)為y,則y =
A.2B.3 C.6D.x+3

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,A(0,1),M(3,2),N(4,4).動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿軸以每秒1個(gè)單位長的速度向上移動(dòng),且過點(diǎn)P的直線l:也隨之移動(dòng),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒.

(1)當(dāng)t=3時(shí),求l的解析式;
(2)若點(diǎn)M,N位于l的異側(cè),確定t的取值范圍;
(3)直接寫出t為何值時(shí),點(diǎn)M關(guān)于l的對(duì)稱點(diǎn)落在坐標(biāo)軸上.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

某地為改善生態(tài)環(huán)境,積極開展植樹造林,甲、乙兩人從近幾年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中有如下發(fā)現(xiàn):

(1)求y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式?
(2)若上述關(guān)系不變,試計(jì)算哪一年該地公益林面積可達(dá)防護(hù)林面積的2倍?這時(shí)該地公益林的面積為多少萬畝?

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖,已知點(diǎn)A是函數(shù)y=x與y=的圖象在第一象限內(nèi)的交點(diǎn),點(diǎn)B在x軸負(fù)半軸上,且OA=OB,則△AOB的面積為(     )
A.2B.C.2D.4

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

直線y=-x+b與雙曲線y=-(x<0)交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,則OA2-OB2=  

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知一次函數(shù)y=k1x+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(1,-3),B(3,m)兩點(diǎn),連接OA、OB.

(1)求兩個(gè)函數(shù)的解析式;(2)求△AOB的面積.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

為預(yù)防甲型H1N1流感,某校對(duì)教室噴灑藥物進(jìn)行消毒.已知噴灑藥物時(shí)每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時(shí)間x(分鐘)成正比,藥物噴灑完后,y與x成反比例(如圖所示).現(xiàn)測(cè)得10分鐘噴灑完后,空氣中每立方米的含藥量為8毫克.

(1)求噴灑藥物時(shí)和噴灑完后,y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若空氣中每立方米的含藥量低于2毫克學(xué)生方可進(jìn)教室,問消毒開始后至少要經(jīng)過多少分鐘,學(xué)生才能回到教室?
(3)如果空氣中每立方米的含藥量不低于4毫克,且持續(xù)時(shí)間不低于10分鐘時(shí),才能殺滅流感病毒,那么此次消毒是否有效?為什么?

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

若正比例函數(shù)y=kx(k為常數(shù),且k≠0)的函數(shù)值y隨著x的增大而增減小,則k的值可以是       .(寫出一個(gè)即可)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖,反映了某產(chǎn)品的銷售收入與銷售量之間的關(guān)系,反映了該產(chǎn)品的銷售成本與銷售量之間的關(guān)系。當(dāng)銷售收入大于銷售成本時(shí)該產(chǎn)品才開始盈利。由圖可知,該產(chǎn)品的銷售量達(dá)到____________ 后,生產(chǎn)該產(chǎn)品才能盈利。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

已知點(diǎn)A、B分別在一次函數(shù)y=x,y=8x,的圖像上,其橫坐標(biāo)分別為a、b(a>0,b>O).若直線AB為一次函數(shù)y=kx+m,的圖像,則當(dāng)是整數(shù)時(shí),滿足條件的整數(shù)k的值共有        個(gè).

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同步練習(xí)冊(cè)答案