如圖是小芹6月1日﹣7日每天的自主學(xué)習(xí)時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖，則小芹這七天平均每天的自主學(xué)習(xí)時(shí)間是（ ）
 

A．1小時(shí)

B．1.5小時(shí)

C．2小時(shí)

D．3小時(shí)

網(wǎng)癮低齡化問題已引起社會(huì)各界的高度關(guān)注，有關(guān)部門在全國范圍內(nèi)對12﹣35歲的網(wǎng)癮人群進(jìn)行了簡單的隨機(jī)抽樣調(diào)查，得到了如圖所示的兩個(gè)不完全統(tǒng)計(jì)圖．
 
請根據(jù)圖中的信息，解決下列問題：
（1）求條形統(tǒng)計(jì)圖中a的值；
（2）求扇形統(tǒng)計(jì)圖中18﹣23歲部分的圓心角；
（3）據(jù)報(bào)道，目前我國12﹣35歲網(wǎng)癮人數(shù)約為2000萬，請估計(jì)其中12﹣23歲的人數(shù)．

未測試兩種電子表的走時(shí)誤差，做了如下統(tǒng)計(jì)

	平均數(shù)	方差
甲	0.4	0.026
乙	0.4	0.137

 
則這兩種電子表走時(shí)穩(wěn)定的是　   　．

從全校1200名學(xué)生中隨機(jī)選取一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查情況：

A．上網(wǎng)時(shí)間≤1小時(shí)；

B．1小時(shí)＜上網(wǎng)時(shí)間≤4小時(shí)；

C．4小時(shí)＜上網(wǎng)時(shí)間≤7小時(shí)；

D．上網(wǎng)時(shí)間＞7小時(shí)．統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成了如圖統(tǒng)計(jì)圖：

（1）參加調(diào)查的學(xué)生有　   　人；
（2）請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全；
（3）請估計(jì)全校上網(wǎng)不超過7小時(shí)的學(xué)生人數(shù)．

小華同學(xué)某體育項(xiàng)目7次測試成績?nèi)缦拢▎挝唬悍郑��?，7，10，8，10，9，10．這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別為（　�。�

A．8，10

B．10，9

C．8，9

D．9，10

某公司為了解員工對“六五”普法知識的知曉情況，從本公司隨機(jī)選取40名員工進(jìn)行普法知識考查，對考查成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（成績均為整數(shù)，滿分100分），并依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)表．解答下列問題：

組別	分?jǐn)?shù)段/分	頻數(shù)/人數(shù)	頻率
1	50.5～60.5	2	a
2	60.5～70.5	6	0.15
3	70.5～80.5	b	c
4	80.5～90.5	12	0.30
5	90.5～100.5	6	0.15
合計(jì)		40	1.00

（1）表中a=　 　，b=　 　，c=　 　；
（2）請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）該公司共有員工3000人，若考查成績80分以上（不含80分）為優(yōu)秀，試估計(jì)該公司員工“六五”普法知識知曉程度達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)．

某市6月份某周氣溫（單位：℃）為23、25、28、25、28、31、28，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　�。�

A．25、25

B．28、28

C．25、28

D．28、31

某教研機(jī)構(gòu)為了了解在校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀，隨機(jī)抽取某校部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成以下不完整的統(tǒng)計(jì)表，請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題：
某校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書情況統(tǒng)計(jì)圖表

類別	人數(shù)	占總?cè)藬?shù)比例
重視	a	0.3
一般	57	0.38
不重視	b	c
說不清楚	9	0.06

 
（1）求樣本容量及表格中a，b，c的值，并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；
（2）若該校共有初中生2300名，請估計(jì)該�！安恢匾曢喿x數(shù)學(xué)教科書”的初中人數(shù)；
（3）①根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，談?wù)勀銓υ撔３踔猩�閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀的看法及建議；
②如果要了解全省初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的情況，你認(rèn)為應(yīng)該如何進(jìn)行抽樣？

在一次信息技術(shù)考試中，抽得6名學(xué)生的成績（單位：分）如下：8，8，10，8，7，9，則這6名學(xué)生成績的中位數(shù)是（　　）

A．7

B．8

C．9

D．10

某學(xué)校舉行演講比賽，5位評委對某選手的打分如下（單位：分）9.5，9.4，9.4，9.5，9.2，則這5個(gè)分?jǐn)?shù)的平均分為　　分．