要了解全校學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)情況，你認(rèn)為以下抽樣方法中比較合理的是

A．調(diào)查全體女生

B．調(diào)查全體男生

C．調(diào)查九年級(jí)全體學(xué)生

D．調(diào)查七、八、九年級(jí)各100名學(xué)生

某校進(jìn)行了2012年地理生物會(huì)考，隨機(jī)抽取八年級(jí)2班學(xué)生的會(huì)考成績(jī)?yōu)闃颖荆��?i>A，B，C，D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：（說(shuō)明：A：85~100分；B：75~84分；C：60~74分；D：60分以下）

（1）該班學(xué)生中，成績(jī)是B等級(jí)的女生數(shù)為    人，扇形統(tǒng)計(jì)圖中D等級(jí)所在的扇形圓心角的度數(shù)    °；
（2）該班學(xué)生會(huì)考成績(jī)的中位數(shù)落在    等級(jí)內(nèi)；
（3）若該校八年級(jí)學(xué)生共有800人，請(qǐng)你估計(jì)這次考試中，成績(jī)是B等級(jí)以上（含B等級(jí)）的學(xué)生共有多少人？

為了解 “限塑令”實(shí)施情況，當(dāng)天某環(huán)保小組對(duì)3600戶購(gòu)物家庭隨機(jī)抽取600戶進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其中有156戶使用了環(huán)保購(gòu)物袋購(gòu)物，據(jù)此可估計(jì)該3600戶購(gòu)物家庭當(dāng)日使用環(huán)保購(gòu)物袋約有（    ） 

A．936戶

B．388戶

C．1661戶

D．1111戶

受全球金融危機(jī)的影響,出現(xiàn)了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題,政府為了積極采取措施,需要掌握求職者求職情況.現(xiàn)對(duì)求職者進(jìn)行抽樣調(diào)查，若求職者每人都投出50張求職申請(qǐng),根據(jù)“得到用人單位面視通知的次數(shù)”作統(tǒng)計(jì)，如下圖.

(1)樣本中的眾數(shù)是        .
(2)如果a:b:c:d:e=2:3:5:8:12，樣本容量是900，求中位數(shù)和沒(méi)得到用人單位面視通知的人數(shù).
(3)任意采訪一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的求職者，求出他“至少得到一次用人單位面視通知”的概率.

下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．一個(gè)游戲的中獎(jiǎng)率是10%，則做10次這樣的游戲一定會(huì)中獎(jiǎng)

B．為了解全國(guó)中學(xué)生的心理健康情況，應(yīng)采用普查的方式

C．一組數(shù)據(jù)6,8,7,8,8,9,10的眾數(shù)和中位數(shù)都是8

D．若甲組數(shù)據(jù)的方差S=0.01，,乙組數(shù)據(jù)的方差S=0.1，則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定

某中學(xué)對(duì)全校學(xué)生60秒跳繩的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，全校平均次數(shù)是100次．某班
體育委員統(tǒng)計(jì)了全班50名學(xué)生60秒跳繩的成績(jī)，列出的頻數(shù)分布直方圖如下（每個(gè)分組包
括左端點(diǎn)，不包括右端點(diǎn)）.求：

（1）該班60秒跳繩的平均次數(shù)至少是多少？是否超過(guò)全校平均次數(shù)？
（2）該班一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我的跳繩成績(jī)?cè)谖野嗍侵形粩?shù)”，請(qǐng)你給出該生跳繩成績(jī)的所在范圍．
（3）從該班中任選一人，其跳繩次數(shù)達(dá)到或超過(guò)校平均次數(shù)的概率是多少？

已知樣本數(shù)據(jù) 2，1， 4，4，3，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．平均數(shù)是2.8

B．中位數(shù)是4

C．眾數(shù)是4

D．極差是3

吸煙有害健康！為配合“禁煙”行動(dòng)，某校組織同學(xué)們?cè)谀成鐓^(qū)開(kāi)展了“你支持哪種戒煙方式”的問(wèn)卷調(diào)查，征求市民的意見(jiàn)，并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下統(tǒng)計(jì)圖7，根據(jù)
統(tǒng)計(jì)圖解答：
(1)同學(xué)們一共隨機(jī)調(diào)查了多少人？
(2)請(qǐng)你把兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
(3)假定該社區(qū)有1萬(wàn)人，請(qǐng)估計(jì)該地區(qū)大約有多少人支持“警示戒煙”這種方式。

為籌備班級(jí)里的新年晚會(huì)，班長(zhǎng)對(duì)全班同學(xué)愛(ài)吃哪幾種水果作了民意調(diào)查，最終買什么水果，該由調(diào)查數(shù)據(jù)的     決定（在橫線上填寫(xiě)：平均數(shù)或中位數(shù)或眾數(shù)）.

為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，我校堅(jiān)持長(zhǎng)年的全員體育鍛煉，并定期進(jìn)行體能測(cè)試，下圖是將初三某班學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)（精確到0.1米）進(jìn)行整理后，畫(huà)出的頻數(shù)分布直方圖的一部分，已知從左到右第一、二、四、五組的頻率分別是0.05，0.15，0.30，0.35，第三小組的頻數(shù)為9人（共有5個(gè)小組）．

（1）該班參加這次測(cè)試的學(xué)生有多少人？
（2）若成績(jī)?cè)?.0米以上（含2.0米）的為合格，問(wèn)該班成績(jī)的合格率是多少？
（3）這次測(cè)試中，該班學(xué)生成績(jī)中位數(shù)落在哪一小組內(nèi)？