下列調(diào)查適合普查的是（      ）                                      

A．調(diào)查2011年3月份市場上西湖龍井茶的質(zhì)量

B．了解蕭山電視臺(tái)188熱線的收視率情況

C．網(wǎng)上調(diào)查蕭山人民的生活幸福指數(shù)

D．了解全班同學(xué)身體健康狀況

某校為了解九年級(jí)學(xué)生體育測試情況，以九年級(jí)（1）班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖�，按A,B,C,D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖，請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：

（說明：A級(jí)：90分~100分；B級(jí)：75分~89分；C級(jí)：60分~74分；D級(jí)：60分以下）
（1）請把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）樣本中D級(jí)的學(xué)生人數(shù)占全班學(xué)生人數(shù)的百分比是            ；
（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)是            ；
（4）若該校九年級(jí)有500名學(xué)生，請你用此樣本估計(jì)體育測試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生人數(shù)共約為 人．

下列調(diào)查中適宜采用普查的方式是

A．調(diào)查渝北區(qū)小學(xué)生每天所完成家庭作業(yè)的時(shí)間；

B．調(diào)查市面上一次性筷子的衛(wèi)生情況；

C．調(diào)查我校初三某班同學(xué)的暑假旅行計(jì)劃；

D．調(diào)查2012年5月份市場上某品牌飲料的質(zhì)量；

在今年的中考體育中，我校初三某班7位同學(xué)一分鐘跳繩的個(gè)數(shù)分別是：191,185,197,184,188,191,187，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________________.

為配合學(xué)校開展的“書香校園讀書日”活動(dòng)，我校初二某班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組就該班同學(xué)近五周的讀書情況進(jìn)行了調(diào)查，將當(dāng)周每日都堅(jiān)持課外閱讀的同學(xué)評為“讀書之星”并將“讀書之星”的人數(shù)與周次制成了如下不完整的折線統(tǒng)計(jì)圖：

（1）已知這五周“讀書之星”人數(shù)的眾數(shù)為8人，求該班這五周“讀書之星”人數(shù)的平均數(shù)；
（2）將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若第五周的“讀書之星”同學(xué)中，同學(xué)A和B一直堅(jiān)持得比較好，現(xiàn)在該社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組將從第五周的“讀書之星”中，隨機(jī)抽出兩位同學(xué)談?wù)勊麄兊氖斋@，請你用列表或畫樹狀圖的方法，求出所選兩位同學(xué)恰好是同學(xué)A和B的概率．

某商場設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,并規(guī)定：顧客購物10元以上就能獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì),當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時(shí),指針落在哪一區(qū)域就可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品.下表是活動(dòng)進(jìn)行中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

（1）計(jì)算并完成表格：
（2）請估計(jì),當(dāng)n很大時(shí),頻率將會(huì)接近多少？
（3）假如你去轉(zhuǎn)動(dòng)該轉(zhuǎn)盤一次,你獲得鉛筆的概率約是多少？
(4)在該轉(zhuǎn)盤中,表示“鉛筆”區(qū)域的扇形的圓心角約是多少(精確到1°)

轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的次數(shù)n	100	150	200	500	800	1000
落在“鉛筆”的次數(shù)m	68	111	136	345	564	701
落在“鉛筆”的頻率

 
(在下面的23、24兩題中任選做一題,若兩題都答,按23題評分)

現(xiàn)有7名同學(xué)測得某大廈的高度如下：（單位：）29.8   30.0   30.0   30.0   30.2   44.0   30.0

(1) 在這組數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是          ， 眾數(shù)是           ，平均數(shù)是          ；
(2) 憑經(jīng)驗(yàn)，你覺得此大廈大概有多高?請簡要說明理由.

5名同學(xué)目測同一本教科書的寬度時(shí)，產(chǎn)生的誤差如下（單位：cm）：，，，，，則這組數(shù)據(jù)的極差為　　　　cm．

某班組織一次數(shù)學(xué)測試，全班學(xué)生成績的分布情況如下圖：

（1）全班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的眾數(shù)是　　　分，全班學(xué)生數(shù)學(xué)成績?yōu)楸姅?shù)的有　　　人．（2分）
（2）全班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的中位數(shù)是　　　　分．（2分）
（3）分別計(jì)算兩個(gè)小組超過全班數(shù)學(xué)成績中位數(shù)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比．（2分）

在一次“愛心互助”捐款活動(dòng)中，某班第一小組7名同學(xué)捐款的金額（單位：元）分別為：6,3,6,5,5,6,9.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是

A．5，5.

B．6，5.

C．6，6.

D．5，6.