據(jù)統(tǒng)計(jì)A，B兩省人口總數(shù)基本相同，2001年A省的城鎮(zhèn)在校中學(xué)生人數(shù)為156萬(wàn)，農(nóng)村在校中學(xué)生人數(shù)為72萬(wàn)；B省的城鎮(zhèn)在校中學(xué)生人數(shù)為84萬(wàn)，農(nóng)村在校中學(xué)生人數(shù)為103萬(wàn)．李軍同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出下面兩個(gè)復(fù)合條形統(tǒng)計(jì)圖．

（1）圖______更好反映兩省在校中學(xué)生總數(shù)；
（2）圖______更好地比較A（B）省城鎮(zhèn)和農(nóng)村在校中學(xué)生人數(shù)；
（3）說(shuō)說(shuō)兩種圖的特點(diǎn)．

某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，在八年級(jí)進(jìn)行了一次國(guó)防知識(shí)測(cè)驗(yàn)．為了了解這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)狀況，從中抽取了50名學(xué)生的成績(jī)，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖如圖所示．從圖中可知這50名學(xué)生的成績(jī)的中位數(shù)在______組．

為了了解業(yè)余射擊隊(duì)隊(duì)員的射擊成績(jī)，對(duì)某次射擊比賽中每一名隊(duì)員的平均成績(jī)（單位：環(huán)，環(huán)數(shù)為整數(shù)）進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，分別繪制了如下統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖回答下列問(wèn)題：

平均成績(jī)	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
人數(shù)	0	1		3	3		4		6	1	0

（1）參加這次射擊比賽的隊(duì)員有多少名？
（2）這次射擊比賽平均成績(jī)的中位數(shù)落在頻率分布直方圖的哪個(gè)小組內(nèi)？
（3）這次射擊比賽平均成績(jī)的眾數(shù)落在頻率分布直方圖的哪個(gè)小組內(nèi)？

在對(duì)2007個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理的頻數(shù)分布表中，各組的頻數(shù)之和為_(kāi)_____，頻率之和為_(kāi)_____．

某職業(yè)學(xué)校為了解學(xué)生的打字水平，從全校應(yīng)屆畢業(yè)生中隨機(jī)抽取40名學(xué)生進(jìn)行了30秒打字速度測(cè)試，測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息解決下列問(wèn)題：

打字成績(jī)/個(gè)	50	51	59	62	64	66	69
人數(shù)	1	2	5	8	11	8	5

（1）這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______個(gè)，眾數(shù)是______個(gè)；
（2）將這組數(shù)據(jù)整理成如圖的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)將表中空缺的數(shù)據(jù)填寫完整，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

打字成績(jī)/個(gè)	頻數(shù)	頻率
49.5～54.5	3	0.075
54.5～59.5	______	______
59.5～64.5	19	0.475
64.5～69.5	______	______

（3）若30秒打字成績(jī)不低于65個(gè)的為優(yōu)秀，請(qǐng)估計(jì)該校應(yīng)屆畢業(yè)生600人中打字成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的有多少人？

眉山電視臺(tái)為調(diào)整欄目設(shè)置，使之更適合廣大觀眾的需要，對(duì)A，B，C，D，E五類節(jié)目在18點(diǎn)-22點(diǎn)的收視情況進(jìn)行了調(diào)查，如圖是入戶調(diào)查收視情況得到的頻數(shù)分布直方圖，從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出此次調(diào)查家庭的總戶數(shù)為_(kāi)_____，觀眾最不喜歡的節(jié)目是______類節(jié)目．

為了了解某路段汽車行駛速度情況，對(duì)該路段進(jìn)行雷達(dá)測(cè)速．將監(jiān)測(cè)到的一組數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，得到其頻數(shù)及頻率如下表所示：
頻率分布表

數(shù)據(jù)段	頻數(shù)	頻率
29.5-39.5	10	0.05
39.5-49.5	36	a
49.5-59.5	b	0.39
59.5-69.5	c	d
69.5-79.5	20	0.10
總計(jì)

（1）頻數(shù)分布表中的a=______，b=______，c=______，d=______．
（2）將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整．
（3）如果此地段汽車時(shí)速超過(guò)60千米即為違章，則違章車輛共有多少輛？經(jīng)過(guò)整治，要使2個(gè)月后違章車輛減少到19輛，如果每個(gè)月的減少率相同，求這個(gè)減少率．

為了了解合肥市九年級(jí)畢業(yè)生的體能情況，合肥市隨機(jī)抽調(diào)了一部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩測(cè)試，將測(cè)試成績(jī)整理后作出如圖統(tǒng)計(jì)圖．甲同學(xué)計(jì)算出前兩組的頻率和是0.12，乙同學(xué)計(jì)算出跳繩次數(shù)不少于100次的同學(xué)占96%，丙同學(xué)計(jì)算出從左至右第二、三、四組的頻數(shù)比為4：17：15．結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：
（1）第二小組的人數(shù)占這次抽調(diào)學(xué)生總數(shù)的百分之幾？
（2）這次共抽調(diào)了多少人？
（3）若跳繩次數(shù)不少于130次為優(yōu)秀，則這次測(cè)試成績(jī)的優(yōu)秀率是______（在橫線上直接寫出答案）．

為切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、全面實(shí)施素質(zhì)教育，某中學(xué)對(duì)本校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行調(diào)查．在本校隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)被抽查的學(xué)生中，每天完成課外作業(yè)時(shí)間，最長(zhǎng)不足120分鐘，沒(méi)有低于40分鐘的，且完成課外作業(yè)時(shí)間低于60分鐘的學(xué)生數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的10%．現(xiàn)將抽查結(jié)果繪制成了一個(gè)不完整的頻數(shù)分布直方圖，如圖所示．
（1）這次被抽查的學(xué)生有______人；
（2）請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）若該校共有2000名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)該校大約有多少名學(xué)生每天完成課外作業(yè)時(shí)間在80分鐘以上（包括80分鐘）？

每一組______與______（或?qū)嶒?yàn)總次數(shù)）的比叫做這一組數(shù)據(jù)（或事件）的頻率．