“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會(huì)的關(guān)注，小記者劉凱隨機(jī)調(diào)查了某校若干學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法，制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖：
（1）求這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)，并補(bǔ)全圖1；
（2）求圖中表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度數(shù)；
（3）針對(duì)隨機(jī)調(diào)查的情況，劉凱決定從初三一班表示贊成的3位家長(zhǎng)（其中包含小亮和小丁的家長(zhǎng)）中隨機(jī)選擇2位進(jìn)深入調(diào)查，請(qǐng)你利用樹狀圖或列表的方法，求出小亮和小丁的家長(zhǎng)被同時(shí)選中的概率．

某個(gè)體戶以每件80元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)了一種服裝100件，在銷售過程中，發(fā)現(xiàn)每天銷售的件數(shù)與銷售價(jià)格有關(guān)．如圖所示，每天支出的情況如下表所示．

根據(jù)圖形提供的信息，回答下列問題：
（1）銷售價(jià)是110元的這一天，凈賺了多少元？
（2）賣完100件這種服裝后，他共凈賺了多少元？

為配合全市“倡導(dǎo)低碳綠色生活，推進(jìn)城鎮(zhèn)節(jié)水減排”的宣傳活動(dòng)，某校數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組把用水習(xí)慣分為“很注意解決用水（A）”、“較注意解決用水（B）”、“不注意解決用水（C）”三類情況，設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷在中學(xué)生中開展調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分析整理后，制成如圖所示的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題：
（1）這次調(diào)查問卷調(diào)查共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“B”所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是多少？
（3）如果設(shè)該校共有學(xué)生3000人，試估計(jì)“不注意解決用水”的學(xué)生人數(shù)．

為了了解所教班級(jí)學(xué)生合作交流的具體情況，老師對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題：

（1）本次調(diào)查，一共調(diào)查了______名同學(xué)，將右邊的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法求出所選同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率．

有100名學(xué)生參加兩次科技知識(shí)測(cè)試，條形圖顯示兩次測(cè)試的分?jǐn)?shù)分布情況．
請(qǐng)你根據(jù)條形圖提供的信息，回答下列問題（把答案填在題中橫線上）：
（1）兩次測(cè)試最低分在第______次測(cè)試中；
（2）第______次測(cè)試成績(jī)較好；
（3）第一次測(cè)試中，中位數(shù)在______分?jǐn)?shù)段，第二次測(cè)試中，中位數(shù)在______分?jǐn)?shù)段．

2010年“春節(jié)”期間，深圳市消費(fèi)者委員會(huì)切實(shí)加強(qiáng)節(jié)日值班工作，認(rèn)真做好受理消費(fèi)者投訴咨詢等工作，切實(shí)保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益．小明把深圳市“春節(jié)”期間受理消費(fèi)者投訴宗數(shù)繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖1和圖2．

（1）2010年“春節(jié)”期間，深圳市消費(fèi)者委員會(huì)共受理消費(fèi)者投訴______宗；
（2）請(qǐng)補(bǔ)充完整圖1的統(tǒng)計(jì)圖；
（3）圖2中的∠α度數(shù)是______度；
（4）在2010年“春節(jié)”期間，深圳市消費(fèi)者受理了某消費(fèi)者的投訴，那么該消費(fèi)者投訴“C公司”的概率是______．

下圖是2007年末來賓市總?cè)丝诎茨挲g分布情況繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)回答以下問題：（數(shù)據(jù)來源：《桂中日?qǐng)?bào)》2008年2月22日第7版）

（1）全市總?cè)丝诩s有______萬(wàn)人（精確到0.01萬(wàn)人）；
（2）在條形統(tǒng)計(jì)圖中，將“18歲以下”部分補(bǔ)充完整；
（3）“35-60歲”部分在扇形圖中的圓心角大小是______°（精確到1°）．

某中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2870人，學(xué)校為了進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活，擬調(diào)整興趣活動(dòng)小組，為此進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）如下：

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問題：
（1）圖1中，“電腦”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為______度；
（2）共抽查了______名學(xué)生；
（3）在圖2中，將“體育”部分的圖形補(bǔ)充完整；
（4）愛好“書畫”的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比______；
（5）估計(jì)現(xiàn)有學(xué)生中，有______人愛好“書畫”．

為更好地宣傳“開車不喝酒，喝酒不開車”的駕車?yán)砟睿�某市一家�?bào)社設(shè)計(jì)了如圖的調(diào)查問卷（單選）．在隨機(jī)調(diào)查了某市全部5000名司機(jī)中的部分司機(jī)后，統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖：


根據(jù)以上信息解答下列問題：
（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中m=______；
（2）該市支持選項(xiàng)B的司機(jī)大約有多少人？
（3）若要從該市支持選項(xiàng)B的司機(jī)中隨機(jī)選擇100名，給他們發(fā)放“請(qǐng)勿酒駕”的提醒標(biāo)志，則支持該選項(xiàng)的司機(jī)小李被選中的概率是多少？

根據(jù)《徐州市統(tǒng)計(jì)局關(guān)于2005年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，2005年底徐州市各類教育在校學(xué)生數(shù)約為190萬(wàn)．各類教育在校學(xué)生數(shù)占在校學(xué)生總數(shù)的百分比如圖所示．請(qǐng)回答下列問題：
（1）接受幼兒和小學(xué)教育的總?cè)藬?shù)是______萬(wàn)人；
（2）已知接受小學(xué)教育的人數(shù)比接受幼兒教育的人數(shù)的5倍少2.6萬(wàn)人，那么接受幼兒教育和小學(xué)教育的人數(shù)各是多少萬(wàn)人；（寫出解題過程）
（3）根據(jù)本題提供的材料，你還能得到什么信息？請(qǐng)寫出兩條．