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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,將兩塊三角板放在一起,則∠α=______度.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,OA⊥OB,∠BOC=30°,OD平分∠AOC,則∠BOD=______度.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

幾何基礎(chǔ)問(wèn)題
小明遇到這樣一道題:如圖,已知OM,ON是∠AOB、∠BOC的平分線,射線OP在∠AOC內(nèi)部,若要使∠AOP與∠MON相等,則OP應(yīng)滿足什么條件?聰明的小明想到用具體角度入手來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題.他假設(shè)∠AOB=70°,∠BOC=50°;不久他就解決了這個(gè)問(wèn)題.
(1)在小明的假設(shè)下(∠AOB=70°,∠BOC=50°;)請(qǐng)你算一算∠MON是多少度?與∠AOC有什么關(guān)系?
(2)如果∠AOB、∠BOC的度數(shù)發(fā)生了變化,∠MON與∠AOC的關(guān)系將如何變化?
(3)若要使∠AOP與∠MON相等,則OP應(yīng)滿足什么條件?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示,如果∠AOB是平角,∠AOC=30°,∠BOD=60°,OM、ON分別是∠AOC、∠BOD的平分線,那么:
(1)∠MOC=______;
(2)∠DON=______;
(3)∠COD=______;
(4)∠MON=______;
(5)∠AOM+∠BON=______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知∠AOB=60°,其角平分線為OM,∠BOC=20°,其角平分線為ON,則∠MON的大小為( 。
A.20°B.40°C.20°或40°D.30°或10°

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,O是直線AB上的一點(diǎn),C是直線AB外的一點(diǎn),OD是∠AOC的平分線,OE是∠COB的平分線.
(1)已知∠1=23°,求∠2的度數(shù);
(2)無(wú)論點(diǎn)C的位置如何改變,圖中是否存在一個(gè)角,它的大小始終不變(∠AOB除外)?如果存在,求出這個(gè)角的度數(shù);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知O為直線AB上的一點(diǎn),∠COE是直角,OF平分∠AOE.
(1)如圖1,若∠COF=34°,則∠BOE=______;若∠COF=m°,則∠BOE=______;∠BOE與∠COF的數(shù)量關(guān)系為_(kāi)_____.
(2)當(dāng)射線OE繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時(shí),(1)中∠BOE與∠COF的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

把一張長(zhǎng)方形紙條按下圖的方式折疊后,量得∠AOB′=110°,則∠BOC=______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,∠AOB=90°,OC是∠AOB內(nèi)部的任意一條射線,OE平分∠AOC,OF平分∠BOC,小明根據(jù)上述條件很輕松地求得∠EOF=
1
2
∠AOB=45°.
小明是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生,他在解題后的反思過(guò)程中突發(fā)奇想:若OC是∠AOB外部的一條射線,OE平分∠AOC,OF平分∠BOC,則結(jié)論∠EOF=
1
2
∠AOB=45°是否仍成立呢?請(qǐng)你幫小明解答一下吧!

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

若∠A與∠B的頂點(diǎn)重合,且有一邊重合,兩角的另一邊均落在重合邊的同旁,若∠A>∠B,則∠A的另一邊落在∠B的______部.

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同步練習(xí)冊(cè)答案