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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,已知有下列圖形變換:①先向左平移2個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位;②先向下平移4個(gè)單位,再向左平移4個(gè)單位;③沿AB方向,平移數(shù)學(xué)公式個(gè)單位;④以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)180°.其中能把點(diǎn)A變換為點(diǎn)B的有


  1. A.
    4個(gè)
  2. B.
    3個(gè)
  3. C.
    2個(gè)
  4. D.
    1個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

計(jì)算 
(1)(n23•(n42        
(2)數(shù)學(xué)公式
(3)-2a•(3a2-a+3)
(4)數(shù)學(xué)公式
(5)20062-2005×2007.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

我們已經(jīng)知道,利用圖形面積可以解釋代數(shù)恒等式的正確性.如完全平方公式可以用圖1的面積表示.
(1)根據(jù)圖2寫(xiě)出一個(gè)代數(shù)恒等式______;
(2)其實(shí)圖形的面積也可以解釋不等式的正確性.如已知正數(shù)a、b、c和m、n、l,并且滿(mǎn)足a+m=b+n=c+l=k.試構(gòu)造邊長(zhǎng)為k的正方形,利用其來(lái)說(shuō)明al+bm+cn<k2的正確性.請(qǐng)你畫(huà)出圖形,并簡(jiǎn)單解釋?zhuān)?br/>

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如果向北行走8km記作+8km,那么向南行走5km記作________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,過(guò)C作CC1⊥AB于C1得線(xiàn)段CC1,再作C1C2⊥AC于C2,得線(xiàn)段C1C2,作線(xiàn)段C2C3⊥AB于C3得線(xiàn)段C2C3,…照此規(guī)律,則線(xiàn)段C9C10=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

OD、OE分別是∠AOC和∠BOC的內(nèi)角平分線(xiàn)
(1)如圖,如果C為∠AOB內(nèi)部一點(diǎn),求證:數(shù)學(xué)公式
(2)如果點(diǎn)C為∠AOB外部一點(diǎn),請(qǐng)問(wèn)(1)的結(jié)論還成立嗎?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為了響應(yīng)國(guó)家“家電下鄉(xiāng)”的惠農(nóng)政策,某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲、乙、丙三種不同型號(hào)的電冰箱100臺(tái),其中甲種電冰箱的臺(tái)數(shù)是乙種電冰箱臺(tái)數(shù)的2倍,購(gòu)買(mǎi)三種電冰箱的總金額不超過(guò)174800元.已知甲、乙、丙三種電冰箱的出廠(chǎng)價(jià)格分別為:1400元/臺(tái)、1800元/臺(tái)、2000元/臺(tái).
(1)至少購(gòu)進(jìn)乙種電冰箱多少臺(tái)?
(2)若要求甲種電冰箱的臺(tái)數(shù)不超過(guò)丙種電冰箱的臺(tái)數(shù),則有哪些購(gòu)買(mǎi)方案?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用長(zhǎng)為24cm的金屬絲制作一個(gè)矩形框子,框子的各邊長(zhǎng)是多長(zhǎng)時(shí),框子的面積是32cm2?用這一條金屬絲能否制成面積是40cm2的矩形框子?說(shuō)明你的理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知:如圖,∠B=∠C,∠A=∠D,求證:∠AMC=∠BND.
證明:∵∠B=∠C.
∴AB∥________. (________)
∴∠A=________. (________)
∵∠A=∠D.
∴∠CEA=________.
∴________∥________. (________)
∴∠EMB=________.
∴________.(________)
∴∠AMC=∠BND________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)在如圖直角坐標(biāo)系中,描出點(diǎn)(9,1)(11,6)(16,8)(11,10)(9,15)(7,10)(2,8)(7,6)(9,1),并將各點(diǎn)用線(xiàn)段順次連接起來(lái).
(2)給圖形起一個(gè)好聽(tīng)的名字,求所得圖形的面積.
(3)如果將原圖形上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)加2、縱坐標(biāo)減5,猜一猜,圖形會(huì)發(fā)生怎樣的變化?
(4)如果想讓變化后的圖形與原圖形關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),原圖形各點(diǎn)的坐標(biāo)應(yīng)該如何變化?

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同步練習(xí)冊(cè)答案