如圖，點(diǎn)O在直線(xiàn)AB上，∠COE＝90°，∠BOD＝90°．

（1）圖中除∠COE、∠BOD外，是直角的還有__________；

（2）圖中相等的銳角有__________.

先化簡(jiǎn)，后求值：

已知，求代數(shù)式的值.

如圖，O為直線(xiàn)AB上一點(diǎn)，∠AOC＝50°，OD平分∠AOC，∠DOE＝90°．

（1）求出∠BOD的度數(shù)；

（2）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明OE是否平分∠BOC．

已知關(guān)于的方程的解是，其中，且，求代數(shù)式的值.

某公司存入銀行甲、乙兩種不同性質(zhì)的存款共20萬(wàn)元，甲種存款的年利率為1.4%，乙種存款的年利率為3.7%，一年后該公司共得利息6 250元，問(wèn)兩種存款各為多少元？

分析：相等關(guān)系為：甲種存款的利息＋乙種存款的利息＝總利息.

某中學(xué)組織40名教師去外地參觀學(xué)習(xí)．可租用的汽車(chē)有兩種：一種每輛可乘8人，另一種每輛可乘4人，要求租用的汽車(chē)不留空座，也不超載．

（1）請(qǐng)給出不同的租車(chē)方案（至少三種）；

（2）若8個(gè)座位的汽車(chē)的租金是300元/天，4個(gè)座位的汽車(chē)的租金是100元/天，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出費(fèi)用最少的租車(chē)方案，并說(shuō)明理由．

某校為了了解本校七年級(jí)學(xué)生課外閱讀的喜好，隨機(jī)抽取該校七年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)査（每人只選一種書(shū)籍）．如圖是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）這次活動(dòng)一共調(diào)查了________名學(xué)生；

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“其他”所在扇形的圓心角等于__________度；

（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（4）若該年級(jí)有600名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生人數(shù)約是__________．

某班參加數(shù)學(xué)興趣小組的人數(shù)比參加繪畫(huà)興趣小組的人數(shù)的2倍少12，兩個(gè)興趣小組都參加的為3人，兩個(gè)興趣小組都不參加的為30人，全班人數(shù)為60．

（1）參加數(shù)學(xué)興趣小組和繪畫(huà)興趣小組的各有多少人？

（2）只參加數(shù)學(xué)興趣小組的有多少人？占全班的百分比為多少？

（3）只參加繪畫(huà)興趣小組的有多少人？占全班的百分比為多少？

（4）請(qǐng)根據(jù)以上計(jì)算的數(shù)據(jù)，畫(huà)出只喜歡數(shù)學(xué)的人數(shù)，只喜歡繪畫(huà)的人數(shù)，既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡繪畫(huà)及二者皆不喜歡的人數(shù)占全班百分比的扇形統(tǒng)計(jì)圖．

某中學(xué)庫(kù)存若干套桌凳，準(zhǔn)備修理后支援貧困山區(qū)學(xué)校，現(xiàn)有甲、乙兩木工組，甲每天修桌凳16套，乙每天修桌凳比甲多8套，甲單獨(dú)修完這些桌凳比乙單獨(dú)修完多用20天，學(xué)校每天付甲組80元修理費(fèi)，付乙組120元修理費(fèi)．

（1）問(wèn)該中學(xué)庫(kù)存多少套桌凳？

（2）在修理過(guò)程中，學(xué)校要派一名工人進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天10元生活補(bǔ)助費(fèi)，現(xiàn)有三種修理方案：①由甲單獨(dú)修理；②由乙單獨(dú)修理；③甲、乙合作同時(shí)修理．你認(rèn)為哪種方案省時(shí)又省錢(qián)？為什么？

下列各說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.代數(shù)式的意義是的平方和

B.代數(shù)式的意義是5與的積

C.的5倍與的和的一半，用代數(shù)式表示為

D.比的2倍多3的數(shù)，用代數(shù)式表示為