若最簡二次根式2與最簡二次根式能夠合并，則m＝________．

已知一元二次方程ax₂＋bx＋c＝0，當a－b＋c＝0時，那么x的值一定是

A．

－1

B．

C．

1

D．

均不對

估計的值

A．

在2到3之間

B．

在3到4之間

C．

在4到5之間

D．

在5到6之間

已知樣本x₁，x₂，x₃，…，x_n的方差是1，那么樣本2x₁＋3，2x₂＋3，2x₃＋3，…，2x_n＋3的方差是

A．

1

B．

2

C．

3

D．

4

某學校準備從八年級(1)、(4)、(8)班這三個班中推薦一個班作為市級先進班集體的候選班，現對這三個班進行綜合素質考評，下表是它們五項素質考評的得分表(以分為單位，每項滿分為10分)：

(1)請問各班五項考評分的平均數、中位數和眾數中，哪個統(tǒng)計量不能反映三個班的考評結果的差異？并從中選擇一個能反映差異的統(tǒng)計量將他們的得分進行排序．

(2)根據你對表中五個項目的重要程度的認識，設定一個各項考評內容的比例(比例的各項須滿足：①均為整數；②總和為10；③不全相同)，按這個比例對各班的得分重新計算，比較出大小關系，并從中推薦一個得分最高的班級作為市級先進班集體的候選班．

某校八年級學生開展踢毽子比賽活動，每班派5名學生參加．按團體總分多少排列名次．在規(guī)定時間每人踢100個以上(含100個)為優(yōu)秀，下表是成績最好的甲班和乙班5名學生的比賽數據(單位：個)：

請你回答下列問題：

(1)填寫表格；

(2)根據以上信息，請你回答下列問題：

①從平均數、眾數相結合的角度分析，應該把冠軍獎狀發(fā)給哪一個班級？

②從優(yōu)秀率的角度分析，應該把冠軍獎狀發(fā)給哪一個班級？

(3)如果兩個班各選兩名同學參加市踢毽子的比賽，你認為哪個班級團體實力更強？

為什么？

教育局為了了解本地區(qū)八年級學生數學基本功情況，從兩個不同的學校分別抽取一部分學生進行數學基本功比賽．其中A校40人，平均成績?yōu)?5分；B校50人，平均成績?yōu)?5分．

(1)小李認為這兩個學校的平均成績?yōu)?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/30R0/0451/0002/3065318027964d30b5a43bc1a5cd1c5e/A/Image1.gif" width=16 HEIGHT=41>×(85＋95)＝90(分)．他的想法對嗎？若不對請寫出你認為正確的答案．

(2)其他條件不變，當A校抽查的人數為多少人時，所抽查兩校學生的平均成績才是90分？

(3)根據上面數據：a₁，a₂，…，a_m；b₁，b₂，…，b_n；c₁，c₂，…，c_p；d₁，d₂，…，d_q．每一組數據的平均數分別為a、b、c、d．將這四組數據合并為一組數據：a₁，a₂，…，a_m，b₁，b₂，…，b_n，c₁，c₂，…，c_p，d₁，d₂，…，d_q．

問當m、n、p、q滿足什么條件時，它的平均數為(a＋b＋c＋d)？并說明理由．

如圖，點E、F在□ABCD的對角線BD上，要使四邊形AECF是平行四邊形，還需添加一個條件________．(只需寫出一個結論，不必考慮所有情況)．

一個多邊形的內角和比它的外角和多540°，求它是幾邊形？

小虎從A點出發(fā)，每走20米就向左轉15°，按此規(guī)定走，她要走________米，才能回到原來位置A點處