已知圓錐的底面半徑長(zhǎng)為5cm，側(cè)面展開(kāi)后所得的扇形的圓心角為120°，求該圓錐的母線長(zhǎng)．

如圖所示，花園邊墻上有一寬為1m的矩形門(mén)ABCD，量得門(mén)框?qū)�角線AC的長(zhǎng)為2m．現(xiàn)準(zhǔn)備打掉部分墻體，使其變?yōu)橐訟C為直徑的圓弧形門(mén)，問(wèn)要打掉墻體的面積是多少？
（精確到0.1m²，π≈3.14，≈1.73）

如圖，
若∠2=∠3，則根據(jù)________，可得________；
若∠2=∠1，則根據(jù)________，可得________；
如果AD∥BC，那么根據(jù)________，可得________；
如果AB∥CD，那么根據(jù)________，可得________．

（1）先化簡(jiǎn)，再求值，其中a=，b=-2
（2）解不等式組：．

一個(gè)角的補(bǔ)角是它的余角的3倍，則這個(gè)角的度數(shù)是

1. A.
   30°
2. B.
   45°
3. C.
   60°
4. D.
   75°

從甲乙兩題中選作一題，如果兩題都做，只以甲題計(jì)分
題甲：已知矩形兩鄰邊的長(zhǎng)a、b是方程x²的兩根．
（1）求k的取值范圍；
（2）當(dāng)矩形的對(duì)角線長(zhǎng)為時(shí)，求k的值；
（3）當(dāng)k為何值時(shí)，矩形變?yōu)檎�方形�?/h1>

在9年級(jí)畢業(yè)前，團(tuán)支部進(jìn)行“送贈(zèng)言”活動(dòng)，某班團(tuán)支部對(duì)該班全體團(tuán)員在一個(gè)月內(nèi)所發(fā)贈(zèng)言條數(shù)的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并制成了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

（1）求該班團(tuán)員共有多少？該班團(tuán)員在這一個(gè)月內(nèi)所發(fā)贈(zèng)言的平均條數(shù)是多少？并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）如果發(fā)了3條贈(zèng)言的同學(xué)中有兩位男同學(xué)，發(fā)了4條贈(zèng)言的同學(xué)中有三位女同學(xué)．現(xiàn)要從發(fā)了3條贈(zèng)言和4條贈(zèng)言的同學(xué)中分別選出一位參加該校團(tuán)委組織的“送贈(zèng)言”活動(dòng)總結(jié)會(huì)，請(qǐng)你用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率．

如圖，已知，△ABC中邊AB上一點(diǎn)P，且∠ACP=∠B，AC=4，AP=2，則BP=________．

不等式6x＜7x成立的條件是________．

據(jù)報(bào)道山東省菏澤市2011年GDP為819.4億，位居全省十七地級(jí)市第十五名，保留2個(gè)有效數(shù)字，則GDP表示為_(kāi)_______．