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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,某數(shù)學(xué)活動小組要測量旗桿的高度EF.小明與小亮在旗桿的同側(cè)且相距10m的地方分別觀測(點A、C、E在一直線上),小明的眼睛與地面的距離AB是1.6m,測得旗桿的頂部F的仰角是45°;小亮的眼睛與地面的距離CD是1.5m,測得旗桿的頂部F的仰角是27°.求旗桿的高度EF.(參考數(shù)據(jù):sin27°≈0.45,cos27°≈0.89,tan27°≈0.50)

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科目: 來源: 題型:填空題

把多項式4(a+b)-2a(a+b)分解因式,應(yīng)提出公因式________.

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科目: 來源: 題型:填空題

比某數(shù)的數(shù)學(xué)公式大2的數(shù)的相反數(shù)是4,則這個數(shù)為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,
(1)過點A畫高AD;
(2)過點B畫中線BE;
(3)過點C畫角平分線CF.

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科目: 來源: 題型:解答題

進(jìn)入中考復(fù)習(xí)后,為了解所教班級學(xué)生復(fù)習(xí)備考情況,張老師對部分學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:待進(jìn)步.張老師將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖),

請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

(1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)查了______名同學(xué);
(2)將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),求所選兩位同學(xué)恰好是一男一女的概率.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知一次函數(shù)y=-x+2的圖象與反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式(k≠0)的圖象交于A、B兩點,且點A 的坐標(biāo)為(-2,4)和點B縱坐標(biāo)(a,-2)
求:(1)求a,k的值;
(2)反比例函數(shù)的解析式;
(3)求△AOB的面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

某公司將沿街的部分房屋出租,每間房間的租金第二年比第一年要多500元,所有房屋的租金第一年為9.6萬元,第二年為10.2萬元.
(1)你能找出這個問題情境中的等量關(guān)系嗎?
(2)根據(jù)這一情境你能提出哪些問題?
(3)你能利用方程求出這兩年每間房屋的租金各是多少嗎?

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,在正方形網(wǎng)格上有4個斜三角形:

①△ABC,②△BCD,③△BDE,④△BEG.

其中②~④中,與三角形①相似的是


  1. A.
    ②③
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ②④
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

CD是⊙O的一條弦,作直徑AB,使AB⊥CD,垂足為E,若AB=10,CD=8,則BE的長是


  1. A.
    8
  2. B.
    2
  3. C.
    2或8
  4. D.
    3或7

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科目: 來源: 題型:填空題

已知關(guān)于x的方程(a2-1)x2-(a+1)x+1=0的兩個實數(shù)根互為倒數(shù),則a的值為________.

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同步練習(xí)冊答案