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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，數(shù)學公式是半徑為1的半圓弧，△AOC為等邊三角形，D是數(shù)學公式上的一動點，則三角形AOD的面積s的取值范圍是________．

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在四邊形ABCD中，如果∠A=90°，那么還不能判定四邊形ABCD是矩形，現(xiàn)再給出如下說法：①對角線AC、BD互相平分，那么四邊形ABCD是矩形；②∠B=∠C=90°，那么四邊形ABCD是矩形；③對角線AC=BD，那么四邊形ABCD是矩形．其中正確的說法有________．（把你認為正確說法的序號全部填上）．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，是一個矩形的工件，只知道AB長為10cm，tan∠ACB=數(shù)學公式，那么這個工件的對角線AC長為________cm．

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科目： 來源： 題型：解答題

期待已久的校外教學活動終于到了!同學們來到了臺州東方太陽城，真是人山人海，過山車（假設每人限玩一次）的等待區(qū)里原有男女生共38人．后來有數(shù)學公式的女生決定退出，但又加入5個男生．最后等待區(qū)里的男生人數(shù)是女生的2倍多3人．請問原來在等待區(qū)里各有多少男生和女生？

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科目： 來源： 題型：解答題

已知：拋物線的解析式為y=x2-（2m-1）x+m2-m．
（1）“此拋物線與x軸必有兩個不同的交點”，請問這個結論正確嗎______（請?zhí)睢罢_”或“不正確”）；
（2）若此拋物線與直線y=x-3m+4的一個交點在y軸上，則m=______．

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科目： 來源： 題型：填空題

小李和小蘭買了同樣數(shù)量的信紙和同樣數(shù)量的信封、小李用他買的信紙寫了一些信，每封信都是一張信紙；小蘭也用她買的信紙寫了一些信，每封信都用了三張信紙、結果小李用掉了所有信封但余下了50張信紙，而小蘭用掉了所有信紙但余下了50個信封．則他們每人買的信紙為________張．

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科目： 來源： 題型：填空題

直角坐標平面內，直線數(shù)學公式一定不經(jīng)過第________象限．

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科目： 來源： 題型：填空題

函數(shù)y=（2-k）x是正比例函數(shù)，則k的取值范圍是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

先化簡，在選取一個使分式有意義，而你又喜歡的數(shù)代入求值：（數(shù)學公式-數(shù)學公式）÷數(shù)學公式．

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科目： 來源： 題型：填空題

如果兩個角的兩邊互相平行，則兩角的關系是________．

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同步練習冊答案