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科目： 來源： 題型：

已知樣本數據1，4，2，3，4，5，這組數據的中位數是（　�。�
A、3B、4C、3.5D、2.5

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科目： 來源： 題型：

若
a+b=-1
a-b=-3
，則a2-b2=
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD的頂點C、D在反比例函數y=
k
x
的圖象上，頂點A，B分別在y軸的正半軸上，x軸的正半軸上，且AB=2AD=2
5
，求k的值．

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科目： 來源： 題型：

①
3a
5xy
=
()
10axy
；（a≠0）
②
m2n+mn2
2m2n2
=
()
2mn
．

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科目： 來源： 題型：

已知x2-xy=3，xy-y2=-6，則x-y的值為
 
．

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科目： 來源： 題型：

已知a、b均為正數，且
1
a
-
1
b
=-
2
a+b
．則(
b
a
)2+(
a
b
)2=（　　）
A、2B、4C、6D、16

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科目： 來源： 題型：

九（1）班6名同學某次練習一分鐘跳繩的個數如下：108，120，110，124，138，140，則這組數據的中位數和極差分別為（　�。�
A、122，32
B、120，32
C、124，30
D、110，32

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科目： 來源： 題型：

兩圓的半徑分別為3cm和4cm，且兩圓的圓心距為7cm，則這兩圓的公切線條數共有（　�。�
A、1條B、2條C、3條D、4條

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科目： 來源： 題型：

圓的半徑分別是1和2，圓心距d=
3
，則兩圓的位置關系是（　�。�
A、相交B、外切C、內切D、外離

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科目： 來源： 題型：

關于x的方程x2+2kx+k-1=0的根的情況描述正確的是（　�。�
A、k為任何實數，方程都沒有實數根
B、k為任何實數，方程都有兩個不相等的實數根
C、k為任何實數，方程都有兩個相等的實數根
D、根據k的取值不同，方程根的情況分為沒有實數根、有兩個不相等的實數根和有兩個相等的實數根三種

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同步練習冊答案