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科目: 來源: 題型:解答題

某校舉辦藝術節(jié)活動,項目包括“快速判斷”、“英語平”、“風險提速”四個環(huán)節(jié)外,新增了“動手動腦”一項.比賽結(jié)束后,一綜合實踐小組的成員對新增環(huán)節(jié)的滿意程度,對現(xiàn)場的觀眾進行了抽樣調(diào)查,給予評分,其中非常滿意--5分,滿意--4分,一般--3分,有待改進--2分,并將調(diào)查結(jié)果制作成了如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖
(1)本次共調(diào)查了______名同學,本次調(diào)查同學評分的平均分為______;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)如果評價為“一般”的只有一名男生,評價為“有待改進”的只有一名女生.針對“動手動腦”環(huán)節(jié)的情況,綜合實踐小組的成員分別從評價為“一般”和評價為“有待改進”的兩組中,分別隨機選出一名同學談談意見和建議,請你用列表或畫樹狀圖的方法求出所選兩名同學剛好都是女生的概率.

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科目: 來源: 題型:解答題

有一張厚度是0.1mm的紙,假設我們能將它連續(xù)對折30次,這時它的厚度能超過珠穆朗瑪峰的海拔高度(8845米)嗎?請用計數(shù)器幫你得出答案.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AB=AC,D是AB的中點,延長AB到E,使BE=AB.
試說明:(1)△ADC∽△ACE;(2)CE=2DC.

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科目: 來源: 題型:解答題

計算:8m2-[4m2-2m-(2m2-5m)].

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科目: 來源: 題型:解答題

列方程組解應用題
(1)某人買甲、乙兩種商品共11公斤,用去120元.若甲種商品每公斤12元,乙種商品每公斤10元,則兩種商品各買多少公斤?各花去多少元?
(2)某工人原計劃用26天生產(chǎn)一批零件,工作了2天后,因改變了操作方法,每天比原來多生產(chǎn)5個零件,結(jié)果提前了4天完成了任務,問原來每天生產(chǎn)多少個零件,這批零件共有多少個?

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科目: 來源: 題型:填空題

近日我國上海和浙江等地區(qū)曝光的H7N9型禽流感病毒患者死亡病例再度引發(fā)了社會對于高致病性病毒的關注.研究表明,禽流感病毒的顆粒呈球形,桿狀或長絲狀,其最小直徑約為80nm,1nm=0.000000001m,用科學記數(shù)法表示其尺寸為________米.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,點O是正六邊形ABCDEF的中心.
(1)找出這個軸對稱圖形的對稱軸;
(2)這個正六邊形繞點O旋轉(zhuǎn)多少度后能和原來的圖形重合?
(3)如果換成其他的正多邊形呢?能得到一般的結(jié)論嗎?

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)已知△ABC中,D、E分別是邊AB、AC上的點,∠A=80°,∠C=70°,∠ADE=30°.求證:DE∥BC.
(2)閱讀并補全下列命題的證明過程:
求證:在同一平面內(nèi),如果兩條直線都和第三條直線垂直,那么這兩條直線互相平行.
已知:如圖,直線AB、CD、EF在同一平面內(nèi),AB⊥EF于點M,CD⊥EF于點N.
求證:______.
證明:∵AB⊥EF(已知),
∴∠AME=90°(垂直的定義).
∵CD⊥EF(已知),
∴∠CNE=90°(垂直的定義).
∵∠______=∠______.
∴______∥______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB=數(shù)學公式cm,AD=24cm,BC=26cm,∠B=90°,動點P從A開始沿AD邊向D以1cm/s的速度運動,動點Q從點C開始沿CB以3cm/s的速度向點B運動.P、Q同時出發(fā),當其中一點到達頂點時,另一點也隨之停止運動,設運動時間為ts,問:
(1)t=______時,四邊形PQCD是平行四邊形.
(2)是否存在一個t值,使PQ把梯形ABCD分成面積相等的兩部分?若存在請求出t的值.
(3)當t為何值時,四邊形PQCD為等腰梯形.
(4)連接DQ,是否存在t值使△CDQ為等腰三角形?若存在請直接寫出t的值.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列選項不是同類項的是


  1. A.
    -3和0
  2. B.
    -4x2yz和3yzx2
  3. C.
    2ab和ba
  4. D.
    -a3和6a2

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同步練習冊答案