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科目: 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過(guò)點(diǎn)E(2,3),對(duì)稱軸為x=1,它的圖象與x軸交于兩點(diǎn)A(x1,0),B(x2,0),且x1<x2,x12+x22=10
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)在(1)中拋物線上是否存在點(diǎn)P,使△POA的面積等于△EOB的面積?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),某市政府出臺(tái)了相關(guān)政策:由政府協(xié)調(diào),本市企業(yè)按成本價(jià)提供產(chǎn)品給大學(xué)畢業(yè)生自主銷售,成本價(jià)與出廠價(jià)之間的差價(jià)由政府承擔(dān).李明按照相關(guān)政策投資銷售本市生產(chǎn)的一種新型節(jié)能燈.已知這種節(jié)能燈的成本價(jià)為每件10元,出廠價(jià)為每件12元,每月銷售量y(件)與銷售單價(jià)x(元)之間的關(guān)系近似滿足一次函數(shù):y=-10x+500.
(1)李明在開始創(chuàng)業(yè)的第一個(gè)月將銷售單價(jià)定為20元,那么政府這個(gè)月為他承擔(dān)的總差價(jià)為多少元?
(2)設(shè)李明獲得的利潤(rùn)為W(元),當(dāng)銷售單價(jià)為多少元時(shí),每月可獲得最大利潤(rùn)?
(3)如果李明想要每月獲得的利潤(rùn)不低于3000元,那么他的銷售單價(jià)應(yīng)該定在什么范圍?

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科目: 來(lái)源: 題型:

解方程組:
3(m-1)=4(n-4)
5(n-1)=3(m-5)

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科目: 來(lái)源: 題型:

若-3x5a-bya+3和19xa+2yb+2是同類項(xiàng),則a=
 
,b=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

王琳做一道如下的數(shù)學(xué)作業(yè):已知x,y滿足
2x-y=1,①
x-2y=5,②
求x+4y的值.她的想法是用整體思想,做法是①×2-②×3,得x+4y=-13.如果是求x-5y的值,王琳仍用①×a+②×b的整體思想做,那么a=
 
,b=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋?x2-3x=2.

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科目: 來(lái)源: 題型:

分解因式:
(1)3m(m-n)2-2(n-m)3;
(2)(4x2+1)2-16x2

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知直線y1=k1x+b(k1≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,-2)和點(diǎn)B(-2,0),直線y2=k2x(k2≠0)過(guò)點(diǎn)A,則滿足y2<y1<0的x取值范圍為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于點(diǎn)D,E是AC的中點(diǎn),連結(jié)BE交CD于F,且BF=AC.
(1)△ACD與△FBD全等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)求∠ACB的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)門前有一個(gè)邊長(zhǎng)為4米的正方形花壇,花壇內(nèi)部要用紅、黃、紫三種顏色的花草種植成如圖所示的圖案,圖案中AE=MN,準(zhǔn)備在形如Rt△AEH的四個(gè)全等三角形內(nèi)種植紅色花草,在形如Rt△MEH的四個(gè)全等三角形內(nèi)種植黃色花草,在正方形MNPQ內(nèi)種植紫色花草,每種花草的價(jià)格如表:
 品種 紅色花草 黃色花草 紫色花草
 價(jià)格(元/米2 60 80 120
設(shè)AE的長(zhǎng)為x米,正方形EFGH的面積為S平方米,買花草所需的費(fèi)用為W元,解答下列問(wèn)題:
(1)S與x之間的函數(shù)關(guān)系式為S=
 
;
(2)求W與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出買花草所需的最低費(fèi)用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案