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科目： 來源： 題型：

解方程：
1.5x-1
3
-
x
0.6
=0.5．

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科目： 來源： 題型：

把下列各題因式分解：
（1）-27m2n2+18m2n-36mn
（2）-16+a2
（3）（a2+4b2）2-16a2b2
（4）（a+b）x2-（a+b）

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科目： 來源： 題型：

已知三角形ABC，在BC邊或其延長線上求作一點P，使點P和A、B兩點的距離相等．要求：
①尺規(guī)作圖，不必寫出作法，只要在圖中相應(yīng)位置標(biāo)出點P即可；
②作出所有可能的情形．

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科目： 來源： 題型：

計算：3a+4a-2a=
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，已知AB=AC，BC=BD，那么下列正確的是（　　）
A、△ABD∽△BCD
B、△ABC∽△BCD
C、△ABC∽△CBD
D、△ABD∽△ABC

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科目： 來源： 題型：

如圖已知AB⊥BD，CD⊥BD．若AB=9，CD=4，BD=10，請問在BD上是否存在P點，使以P、A、B三點為頂點的三角形與以P、C、D三點為頂點的三角形相似？若存在，求BP的長；若不存在，請說明理由．

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科目： 來源： 題型：

先化簡，再求值：[（x-y）2+（x+y）（x-y）]÷2x，其中x=2013，y=2014．

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科目： 來源： 題型：

下列點不在反比例函數(shù)y=-
4
x
的圖象上的是（　�。�
A、（-1，4）
B、（4，-1）
C、（-2，2）
D、（0，0）

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科目： 來源： 題型：

下列四組數(shù)中，不相等的是（　�。�
A、-（+2）與+（-2）
B、+（-7）與-7
C、+（-1）與-（-1）
D、-（-3）與|-3|

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科目： 來源： 題型：

分解因式：
（1）2x2-x
（2）16x2-1
（3）6xy2-9x2y-y3
（4）4+12（x-y）+9（x-y）2
（5）x2-2xy+y2-z2
（6）x2-4x-5．

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同步練習(xí)冊答案