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科目： 來源： 題型：

當(dāng)某三角形一條邊的長度為3時，這條邊上的高為4，若這個三角形的面積不變，則這條邊的長度y關(guān)于這條邊上的高x的函數(shù)關(guān)系式為
 
．

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科目： 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
3x-5
，它的定義域為
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，∠1與∠2，∠3與∠4之間各是哪兩條直線被哪一條直線所截而形成的什么角？

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科目： 來源： 題型：

2-2014的分母末尾數(shù)字是
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，是某月的日歷表，在此日歷表上可以用一個長方形圈出3×3個位置相鄰的9個數(shù)（如6，7，8，13，14，15，20，21，22）．若被圈出的9個數(shù)的和為144，則這9個數(shù)中最大的數(shù)為（　　）
A、31B、26C、25D、24

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科目： 來源： 題型：

王磊老師用兩根等長的鐵絲圍成了等邊三角形和正方形，已知正方形的邊長比等邊三角形的邊長少10cm，則用其中一根鐵絲圍成一個邊長為20cm的長方形的面積為（　　）
A、800cm2
B、900cm2
C、1000cm2
D、1200cm2

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科目： 來源： 題型：

王老師給小朋友分蘋果和桔子，蘋果數(shù)是桔子數(shù)的2倍．桔子每人分3個，多4個；蘋果每人分7個，少5個．則有多少個小朋友，多少個蘋果？

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科目： 來源： 題型：

請借助數(shù)軸求解：甲、乙兩人分別開車從武漢出發(fā)到某風(fēng)景區(qū)游玩，途中要經(jīng)過一個高速公路收費站和一個休息站．當(dāng)乙到達收費站時，甲才出發(fā)；當(dāng)甲經(jīng)過收費站半小時后得知乙已經(jīng)到達休息站，此時乙已經(jīng)走了全程的
1
2
；當(dāng)甲到達休息站時，乙離風(fēng)景區(qū)只有
1
3
的路程．已知甲、乙兩車始終保持60千米/時的速度行駛，途中也沒有休息，問甲比乙晚出發(fā)多長時間？

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科目： 來源： 題型：

已知方程
2(x+a)
a(x-1)
=-1
3
5
的解為x=-
1
5
，則a=
 
．

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科目： 來源： 題型：

當(dāng)m為何值時，關(guān)于x的方程
m
(x-2)(x+1)
=
x
x+1
-
x-1
x-2
的解為非正數(shù)？

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同步練習(xí)冊答案