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科目: 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的分式方程
x
x-5
=3-
a
5-x
無(wú)解,則a的值為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

姐妹倆同時(shí)從家里出發(fā)到少年宮,路程全長(zhǎng)770m,妹妹步行的速度為60m/min,姐姐騎自行車以160m/min的速度到達(dá)少年宮后立即返回.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)姐姐與妹妹相遇時(shí),妹妹走了幾分鐘﹖
(2)姐姐何時(shí)與妹妹相距100m?

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科目: 來(lái)源: 題型:

閱讀下面的材料:關(guān)于x的方程x+
1
x
=c+
1
c
的解是x1=c,x2=
1
c
;x-
1
x
=c-
1
c
(即x+
-1
x
=c+
-1
c
)的解是x1=c,x2=-
1
c
=
-1
c
;x+
2
x
=c+
2
c
的解是x1=c,x2=
2
c
;
x+
3
x
=c+
3
c
的解是x1=c,x2=
3
c
,觀察上述方程與其解的特征,比較關(guān)于x的方程x+
m
x
=c+
m
c
(m≠0)與它們的關(guān)系,猜想該方程的解是什么,并利用“方程的解”的概念進(jìn)行驗(yàn)證.

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B兩地相距120km,甲騎自行車,乙騎摩托車,都從A地出發(fā),同向而行,甲比乙早出發(fā)2h,甲的速度為15km/h,乙的速度為60km/h.求:
(1)甲出發(fā)多少小時(shí)后,乙追上甲﹖
(2)乙到達(dá)B地后立即返回,途中在何處遇上甲﹖

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直角梯形OABC的邊OC、OA分別與x軸、y軸重合,AB∥OC,∠AOC=90°,∠BCO=45°,BC=6,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-9,0).
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若直線DE交梯形對(duì)角線BO于點(diǎn)D,交y軸于點(diǎn)E,且OE=2,OD=2BD,求直線DE的解析式;
(3)若點(diǎn)P是(2)中直線DE上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)P,使以O(shè)、E、P為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B兩地相距30km,甲、乙兩人分別從A、B兩地同向而行.甲每小時(shí)行20km,乙每小時(shí)行15km.
(1)兩人同時(shí)出發(fā),幾小時(shí)后甲追上乙﹖
(2)如果乙先出發(fā)20分鐘,那么甲出發(fā)幾小時(shí)后兩人相距20km?

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知Rt△ABC中,∠C=90°.BC=
6
,AB=2
2
.求∠A,∠B的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

m取什么值時(shí),關(guān)于x的方程(m-1)x2+2mx+m+3=0.
(1)有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根?
(2)有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根?
(3)沒(méi)有實(shí)數(shù)根?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,各小方格的邊長(zhǎng)為1,△ABC的各個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,求AB邊上的高.

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科目: 來(lái)源: 題型:

若某直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為
6
cm,
17
cm,則這個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)為多少,面積為多少,斜邊上的高為多少cm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案