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科目： 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD中，AD∥BC，E是AB上一點(diǎn)，EF∥BC交CD于F．若AD=2，BC=4.5，當(dāng)AE：EB等于多少時(shí)，EF分四邊形ABCD所成的兩個(gè)小四邊形相似？

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科目： 來源： 題型：

請你在圖章所示的5×5的正方形方格中各畫一個(gè)格點(diǎn)的三角形，使它的三條邊分別為：①
2
，2
2
，
10
；②2，4，2
5
．并分別判定它們是否為直角三角形？

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科目： 來源： 題型：

如圖，△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（1，1），B（4，2），C（3，4）．
（1）請畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)對稱的△A2B2C2；并寫出各點(diǎn)的坐標(biāo)．（2）在x軸上求作一點(diǎn)P，使△PAB的周小最小，請畫出△PAB，并直接寫出P的坐標(biāo)．

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科目： 來源： 題型：

已知：如圖，線段AB=16cm，E為AB的中點(diǎn)，C為AB上一點(diǎn)，D為AB延長線上的點(diǎn)，且CD=4cm，B為CD的中點(diǎn)．求線段EC和ED的長．

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科目： 來源： 題型：

552×7-452×7=
 
．

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科目： 來源： 題型：

“兩個(gè)三角形相似，對應(yīng)點(diǎn)連線經(jīng)過同一點(diǎn)，那么這兩個(gè)圖形位似”是真命題嗎？如果是，說出理由；如果不是，請舉出反例．

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科目： 來源： 題型：

組織學(xué)生去科技館參觀，估計(jì)共需其費(fèi)用120元，后來又有2個(gè)參加進(jìn)來，總費(fèi)用不變，于是每人可少分?jǐn)?元，原來這組學(xué)生人數(shù)是（　�。�
A、8人B、10人
C、12人D、15人

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，AB是半圓O的直徑，且AB=20，正方形CDEF的四個(gè)頂點(diǎn)分別在半徑OP，OB及
BP
上．若∠PCF=45°，試求正方形CDEF的面積．

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科目： 來源： 題型：

星期天晚飯后，小紅出門散步，如圖描述了她散步過程中理解的距離s（m）與散步所用的時(shí)間t（min）之間的關(guān)系．
（1）取一個(gè)t的值，相應(yīng)的s的值確定嗎？s可以看做t的函數(shù)嗎？t可以看做s的函數(shù)嗎？
（2）第12分鐘時(shí)，小紅離家多遠(yuǎn)？

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科目： 來源： 題型：

如果把兩條直角邊分別為30cm，40cm的直角三角形按相似比3：5進(jìn)行縮小，得到的直角三角形的兩條直角邊的長和面積各是多少？

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同步練習(xí)冊答案