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科目: 來源: 題型:

如圖,?ABCD中,∠DAB的平分線交CD于點(diǎn)E,AE的中點(diǎn)是H,經(jīng)過點(diǎn)E作AE的垂線交BC于G,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,點(diǎn)G恰好是EF的中點(diǎn),DH=GC.
(1)求證:∠HDC=∠ADH=∠C;
(2)若AE=6
3
,求四邊形ABCD的周長(zhǎng).

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科目: 來源: 題型:

若二次函數(shù)y=mx2+4x+m-1的圖象有最高點(diǎn),且最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)為-4,試求m的值.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,A、B、C三點(diǎn)都在⊙O上,直線DE過點(diǎn)C,∠BCD=∠BAC,求證:DE與⊙O相切.

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科目: 來源: 題型:

已知扇形的半徑為5cm,面積20πcm2,求扇形的弧長(zhǎng)和圓心角的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:

在航海中,常用海里作為路徑的度量單位.把地球看做球體,1n mile近似等于赤道所在園中1′的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng).已知地球半徑為6370km,1n mile約為
 
m.(π取3.14,結(jié)果取整數(shù))

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科目: 來源: 題型:

在數(shù)學(xué)課上,張老師布置了一道課外作業(yè)題:要求同學(xué)利用正方形紙片制作一個(gè)圓錐的模型,
(1)甲同學(xué)認(rèn)為按如圖1剪下其中的扇形和小圓,就可以一個(gè)做側(cè)面,一個(gè)做底面,做成一個(gè)圓錐模型.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為按如圖2剪下其中的扇形和小圓,就可以一個(gè)做側(cè)面,一個(gè)做底面,做成一個(gè)圓錐模型.
已知正方形的邊長(zhǎng)為a,請(qǐng)你就甲、乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn)談?wù)勀愕目捶,如果你認(rèn)為不對(duì),請(qǐng)說明理由,如果你認(rèn)為正確,請(qǐng)求出扇形的底面半徑和母線長(zhǎng).

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科目: 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:2(a2+
1
2
ab2)-(5a2-2ab2)-3(ab2-2a2b),其中(a+1)2+|b-
1
3
|=0.

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用公式法解方程:(x-2)(3x-5)=1.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8cm,AB=10cm,若P從點(diǎn)B出發(fā)以2cm/s的速度向A移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從A出發(fā)以1cm/s的速度向C移動(dòng).設(shè)P、Q同時(shí)分別從B、A同時(shí)出發(fā),其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)則P、Q均停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts,解答下列問題.
(1)PQ∥BC時(shí),求t的值;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△APQ與以AQ為腰的等腰三角形?

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科目: 來源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),連接CB、CO.
(1)點(diǎn)C關(guān)于AB的對(duì)稱點(diǎn)C′在⊙O上嗎?說明你的理由;
(2)連接BC′、OC′,請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)條件,使四邊形OCBC′是菱形,并證明你的結(jié)論;
(3)在(2)的條件下,若AB=2,求菱形OCBC′的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案