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科目: 來源: 題型:

某檢修小組乘汽車檢修供電線路.向南記為正,向北記為負.某天自A地出發(fā).所走路程(單位:千米)為:-3,+4,-2,-8,+11,-2,+8,;問:
①最后他們是否回到出發(fā)點?若沒有,則在A地的什么地方?距離A地多遠?
②若每千米耗油0.06升,則今天共耗油多少升?

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科目: 來源: 題型:

解下列方程.
(1)7x-23=4-2x;
(2)2(x-1)=3(2x+3)-1;
(3)
x+2
4
=
5-x
3
;
(4)
x+3
2
-
2x-1
3
=1

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科目: 來源: 題型:

要使式子
8-2a
有意義且取得最大值的a的取值是
 
,
8-2a
的最小值是
 

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科目: 來源: 題型:

(1)任意寫出4個正數(shù):
 

(2)寫出4個比0小的數(shù):
 

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科目: 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABCO是梯形,其中A(6,0),B(3,
3
),C(1,
3
),動點P從點O以每秒2個單位的速度向點A運動,動點Q也同時從點B沿B→C→O的線路運動,運動速度為每秒1個單位,當點P到達A點時,點Q也隨之停止,設(shè)點P、Q運動的時間為t(秒).
(1)經(jīng)過A、B、C三點的拋物線的解析式的對稱軸為
 

(2)設(shè)經(jīng)過A、B、C三點的拋物線的對稱軸與直線OB的交點為M,線段PQ是否能經(jīng)過點M?若能請求出t的值(或t的取值范圍),若不能,請說明理由.
(3)當Q在BC上運動時,以線段PQ為直徑的圓能否與直線AB相切?若能請求出t的值,若不能,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

“+2”是
 
數(shù),讀作
 
;“-3”是
 
數(shù),讀作
 

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科目: 來源: 題型:

下列各方程,解是x=0的是( 。
A、7x-5=2x
B、x-3=2x+1
C、4(5x-6)-7=9
D、
2
7
(x+7)=2-
2
3
x

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科目: 來源: 題型:

計算:
(1)
b
a-b
+
b3
a3-2a2b+ab2
÷
ab+b2
b2-a2

(2)[
a2-4
(a-3)(a+2)
+
a+2
a-3
a+1
a-3

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科目: 來源: 題型:

在x-y=3中,如果x=3,那么y=
 
;如果y=3,那么x=
 

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科目: 來源: 題型:

已知四邊形的四條邊和兩條對角線這六條線段中只有兩種長度,則這個四邊形的最大內(nèi)角為
 

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同步練習冊答案