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科目： 來源： 題型：解答題

某中學(xué)為了解九年級300名學(xué)生的理化實(shí)驗(yàn)操作水平，從這300名學(xué)生中隨機(jī)抽取30名學(xué)生進(jìn)行測試，測試成績5分以下（含5分）為不合格，6分至9分（含6分和9分）為良好，10分為優(yōu)秀．下面是這30名學(xué)生的測試成績表和相應(yīng)的扇形統(tǒng)計(jì)圖：
成績345678910
人數(shù)246a722b
（1）求出測試成績表中a和b的值；
（2）求出這30名學(xué)生測試成績的平均數(shù)和眾數(shù)；
（3）請估計(jì)該中學(xué)九年級300名學(xué)生中成績?yōu)閮?yōu)秀的有多少人？

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科目： 來源： 題型：解答題

先閱讀理解下面的例題，再按要求解答：
例題：解一元二次不等式x2-9＞0．
解：∵x2-9=（x+3）（x-3），
∴（x+3）（x-3）＞0．
由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘，同號得正”，有
（1）數(shù)學(xué)公式（2）數(shù)學(xué)公式
解不等式組（1），得x＞3，
解不等式組（2），得x＜-3，
故（x+3）（x-3）＞0的解集為x＞3或x＜-3，
即一元二次不等式x2-9＞0的解集為x＞3或x＜-3．
問題：
（1）求關(guān)于x的兩個多項(xiàng)式的商組成不等式數(shù)學(xué)公式的解集；
（2）若a，b是（1）中解集x的整數(shù)解，以a，b，c為△ABC為邊長，c是△ABC中的最長的邊長．
①求c的取值范圍．
②若c為整數(shù)，求這個等腰△ABC的周長．

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數(shù)學(xué)公式．

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二次函數(shù)y=-x2+6x+3的圖象對稱軸為________．

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如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC和△A1B1C1關(guān)于點(diǎn)E成中心對稱，則E點(diǎn)坐標(biāo)是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，要在一條公路的兩側(cè)鋪設(shè)平行管道，如果公路一側(cè)鋪設(shè)的角度是120°，那么，為了使管道對接，另一側(cè)應(yīng)以________ 度的角進(jìn)行鋪設(shè)．原因是________．

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如圖1，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=12，BC=16，動點(diǎn)P從A出發(fā)沿AC邊向點(diǎn)C以每秒3個單位長的速度運(yùn)動，動點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā)，沿著CB邊向點(diǎn)B以每秒4個單位長的速度運(yùn)動．P、Q分別從A、C同時出發(fā)，當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時，另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動．在運(yùn)動過程中，△PCQ關(guān)于直線PQ對稱的圖形是△PDQ．設(shè)運(yùn)動時間為t（秒）．
（1）設(shè)四邊形PCQD面積為y，求y與t的函數(shù)關(guān)系式；
（2）t為何值時，△PCQ與△ABC相似；
（3）如圖2，以C點(diǎn)為原點(diǎn)，邊CB、CA所在直線分別為x軸、y軸建立直角坐標(biāo)系，當(dāng)PD∥AB時，求點(diǎn)D的坐標(biāo)．

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科目： 來源： 題型：填空題

教室里有x人，走了y人，此時教室里有________人．

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科目： 來源： 題型：解答題

學(xué)生的上學(xué)方式是初中生生活自理能力的一種反映．為此，某校教導(dǎo)處組織部分初三學(xué)生，運(yùn)用他們所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識，對初一學(xué)生上學(xué)的四種方式：騎車、步行、乘車、接送，進(jìn)行抽樣調(diào)查，并將調(diào)查的結(jié)果繪制成圖（1）、圖（2）．請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）抽樣調(diào)查的樣本容量為______，其中步行人數(shù)占樣本容量的______%，騎車人數(shù)占樣本容量的______%．
（2）請將圖（1）補(bǔ)完整．
（3）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，你估計(jì)該校初一年級800名學(xué)生中，大約有多少名學(xué)生是由家長接送上學(xué)的？
（4）你有什么話想對由家長接送上學(xué)的同學(xué)說？（一般不超過20個字）

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科目： 來源： 題型：解答題

畫出下面物體的俯視圖．

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同步練習(xí)冊答案