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科目： 來源： 題型：解答題

化簡：
（1）（2+數(shù)學公式）（2-數(shù)學公式）；　　　　　　
（2）數(shù)學公式；
（3）數(shù)學公式；　　　
（4）數(shù)學公式．

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科目： 來源： 題型：解答題

某校九年級學生在“五四”期間開展踢毽子比賽活動，每班派5名學生參加，按團體總分多少排列名次，在規(guī)定的時間內(nèi)每人踢100個以上（含100）為優(yōu)秀．下表是成績最好的甲班和乙班5名學生的比賽數(shù)據(jù)（單位：個）
請你運用所學過的統(tǒng)計知識，加以評判；你認為應(yīng)該把冠軍獎狀發(fā)給哪個班級并說明理由．
班級1號2號3號4號5號合計
甲1009811089103500
乙891009511997500

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，OP是∠AOB的平分線，PC⊥OA于點C，PC=2，點D是邊OB上一動點，則PD長度最小為________．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知二次函數(shù)y=ax2+4ax+a2-1，當-4≤x≤1時，y的最大值為5，則實數(shù)a的值為________．

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科目： 來源： 題型：解答題

在一個不透明的盒子中，裝有三張卡片，卡片上分別標有數(shù)字“1”、“2”和“3”，它們除了數(shù)字不同外，其余都相同．
（1）隨機地從盒中抽出一張卡片，則抽出數(shù)字為“1”的卡片的概率是多少？
（2）若第一次從這三張卡片中隨機抽取一張，設(shè)記下的數(shù)字為m，此卡片不放回盒中，第二次再從余下的兩張卡片中隨機抽取一張，設(shè)記下的數(shù)字為n，請用畫樹狀圖或列表法表示出上述情況的所有等可能結(jié)果，并求出m＞n的概率．

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科目： 來源： 題型：填空題

移動如圖所示的一些可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤，當轉(zhuǎn)盤停止時，猜想指針落在陰影區(qū)域內(nèi)可能的大小，并將轉(zhuǎn)盤的序號按可能性從大到小順序排列是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形，Rt△ABC的頂點均在個點上，在建立平面直角坐標系后，點A的坐標為（-6，1），點B的坐標為（-3，1），點C的坐標為（-3，3）．
（1）將Rt△ABC沿x軸正方向平移5個單位得到Rt△A1B1C1，試在圖上畫出的圖形Rt△A1B1C1，并寫出點A1的坐標；
（2）將原來的Rt△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到Rt△A2B2C2，試在圖上畫出Rt△A2B2C2的圖形．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）已知（m+1）數(shù)學公式+2=0是關(guān)于x的一元一次方程，求m的值；
（2）已知（2m-8）x2+x3n-2=-6是關(guān)于x的一元一次方程，求m的值．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知直角三角形斜邊長為10cm，則此直角三角形斜邊上的中線長是________cm．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，點B，C，F(xiàn)，E在同一直線上，∠1=∠2，BC=FE，要使△ABC≌△DEF，還需添加一個條件，這個條件可以________（只需寫出一個）．

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同步練習冊答案