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科目: 來源: 題型:解答題

在所給的數(shù)軸上表示下列四個(gè)數(shù),并把這四個(gè)數(shù)按從小到大的順序,用“<”號(hào)連接起來.
-3,0,-數(shù)學(xué)公式,1

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科目: 來源: 題型:單選題

某校欲舉辦“校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽”,對(duì)該校全體學(xué)生進(jìn)行“你最喜歡的挑戰(zhàn)項(xiàng)目”的問卷調(diào)查(每人都選了一項(xiàng)),并將結(jié)果繪制成如圖所示統(tǒng)計(jì)圖,則學(xué)生最喜歡的項(xiàng)目是


  1. A.
    跳繩
  2. B.
    踢毽子
  3. C.
    乒乓球
  4. D.
    羽毛球

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,OB、OC分別為∠ABC,∠ACB的平分線,∠BOC隨著∠A的變化而變化.為探究∠A和∠BOC的關(guān)系,現(xiàn)采取如下兩種方案,在變化過程中,設(shè)∠A為x°,∠BOC為y°.
方案甲:用量角器量出∠A、∠BOC的不斷變化時(shí)的具體數(shù)據(jù),并列表如下:
x10203040
y95100105110
建立直角坐標(biāo)系,并描點(diǎn)、連線,猜測(cè)y與x之間的函數(shù)關(guān)系,求出y與x的函數(shù)關(guān)系式.
方案乙:利用角平分線的性質(zhì)及三角形內(nèi)角和為180°的性質(zhì),直接進(jìn)行計(jì)算,求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)若x=60°,則y=______.(請(qǐng)直接寫出結(jié)果)
(2)請(qǐng)采用方案甲或方案乙中的一種進(jìn)行解答,得到∠A與∠BOC之間的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:填空題

據(jù)資料顯示,美洲是世界上貧富差別最大的地區(qū),美國(guó)的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比海地與墨西哥的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的和還要多23800美元,美國(guó)的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是海地的120倍與墨西哥的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的和,達(dá)到29000美元,那么海地與墨西哥的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值應(yīng)各為________美元.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知:分式數(shù)學(xué)公式的值是m,如果分式中x,y用它們的相反數(shù)代入,那么所得的值為n,則m,n的關(guān)系是什么?

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科目: 來源: 題型:填空題

某市某天的最高氣溫是17℃,最低氣溫是5℃,那么當(dāng)天的最大溫差是________℃.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,三棱柱的六個(gè)頂點(diǎn)之間可以連成________條線段.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了解教學(xué)情況,某校抽取了部分初三年級(jí)學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試成績(jī),將所得分?jǐn)?shù)整理后,畫出頻率分布直方圖(分?jǐn)?shù)取整數(shù),滿分120分),如圖所示,圖中從左到右各小組的小長(zhǎng)方形面積之比是5:16:13:9:7,第一小組的頻數(shù)為10.

請(qǐng)根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)第一小組的頻率為______;
(2)在這個(gè)問題中,樣本的容量是______;
(3)若分?jǐn)?shù)在81分以上(含81分)為合格,試估計(jì)該校初三學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,小明為測(cè)量某鐵塔AB的高度,他處測(cè)得塔頂?shù)难鼋且阎∶鞯臏y(cè)角儀高CD=1.5米,求鐵塔AB的高.(精確到0.1米(參考數(shù)據(jù):sin43°=0.6820,cos43°=0.7314,tan43°=0.9325)

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)計(jì)算:數(shù)學(xué)公式   。2)解方程組:數(shù)學(xué)公式

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同步練習(xí)冊(cè)答案