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科目: 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(0,12),B(16,0),動點P從點A開始在線段AO上以每秒1個單位的速度向點O移動,同時點Q從點B開始在BA上以每秒2個單位的速度向點A移動,設(shè)點P、Q移動的時間為t秒.
(1)求直線AB的解析式;
(2)求t為何值時,△APQ與△AOB相似?
(3)當(dāng)t為何值時,△APQ 的面積為
64
5
個平方單位?
(4)當(dāng)t為何值時,△APQ的面積最大,最大值是多少?

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科目: 來源: 題型:

已知數(shù)軸上有A,B,C三點,分別表示數(shù)-24,-10,10.兩只電子螞蟻甲、乙分別從A,C兩點同時相向而行,甲的速度為4個單位/秒,乙的速度為6個單位/秒.

(1)問甲、乙在數(shù)軸上的哪個點相遇?
(2)問多少秒后甲到A,B,C三點的距離之和為40個單位?若此時甲調(diào)頭往回走,問甲、乙還能在數(shù)軸上相遇嗎?若能,求出相遇點;若不能,請說明理由.
(3)若甲、乙兩只電子螞蟻(用P表示甲螞蟻、Q表示乙螞蟻)分別從A,C兩點同時相向而行,甲的速度變?yōu)樵瓉淼?倍,乙的速度不變,直接寫出多少時間后,原點O、甲螞蟻P與乙螞蟻Q三點中,有一點恰好是另兩點所連線段的中點.

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科目: 來源: 題型:

如圖,C為線段AB的中點,D是線段CB的中點,CD=1cm,求圖中AC+AD+AB的長度和.

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科目: 來源: 題型:

先化簡,再求值:
(1)(a2-1)-(a2-3a),其中a=
1001
3

(2)(5x2+4)-(3x2+5x)-(2x2-6x+5),其中x=-3.

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科目: 來源: 題型:

尺規(guī)作圖(不寫作法,僅保留作圖痕跡,在原圖上不給分):
已知線段a、b(a<b),求作線段AB,使AB=b-a.

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科目: 來源: 題型:

為了加強公民的節(jié)水意識,合理利用水資源,某市采用價格調(diào)控手段達到節(jié)水目的,該市自來水收費價目表,如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題
(1)如果月用水量用x(m3)來表示,實付金額用y(元)來表示,則當(dāng)0≤x≤6時,y=
 
(用含x的代數(shù)式表示);當(dāng)6<x≤10時,y=
 
(用含x的代數(shù)式表示);當(dāng)x>10時,y=
 
(用含x的代數(shù)式表示).
(2)若該戶居民3、4月份共用水15m3(4月份用水量超過3月份),共交水費44元,則該居民3、4各月份用水多少立方米?

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科目: 來源: 題型:

5x-2(3-2x)=-3.

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科目: 來源: 題型:

計算:(至少有兩步運算)
(1)33×(-
1
3
)-24÷(-
1
2
);
(2)
7
12
÷(-
1
5
)+(-20)÷
12
7
-
7
12
÷(-
1
13
).

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科目: 來源: 題型:

在如圖的方格紙中,每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,建立平面直角坐標(biāo)系(如圖),在同一平面直角坐標(biāo)系中有5個點:(1,1),B(-3,-1),C(-3,1),D(-2,-2),E(0,-3).
(1)畫出△ABC及其外接圓⊙P,過點D、E畫直線DE;
(2)觀察圖形,完成下面填空:△ABC的周長為
 
,圓心P的坐標(biāo)為
 
,直線DE與⊙P的位置關(guān)系是
 

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科目: 來源: 題型:

下列各式中,不是同類項的是( 。
A、
1
2
x2y和
1
3
x2y
B、-ab和ba
C、-
3
7
abcx2和-
7
3
x2abc
D、
2
5
x2y和
5
2
xy3

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