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科目: 來源: 題型:

已知x-3y=0,求
x-y
x2+2xy+y2
•(x+y)
的值.

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如圖,方格紙中每個小正方形的邊長均為1,△ABC的頂點均在小正方形的頂點處.
(1)以點A為旋轉中心,把△ABC順時針旋轉90°,畫出旋轉后的△AB′C′;
(2)在(1)的條件下,求點C運動到點C′所經(jīng)過的路徑長.

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科目: 來源: 題型:

在圖1中,已知AC=BC,AD=BD;在圖2中,四邊形ABDE是矩形,EC=DC;在圖3中,四邊形ABCD是矩形,AE=BF.請你只用無刻度的直尺分別畫出三個圖中的AB邊的垂直平分線.

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如圖所示,在△ABC中,AB=AC,點O在△ABC內(nèi),且∠OBC=∠OCA,∠BOC=110°,求∠A的度數(shù).

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在二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)中,函數(shù)y與自變量x的部分對應值如表:
x -1 0 1 2 3
y 8 3 0 -1 0
(1)求這個二次函數(shù)的表達式;
(2)當x的取值范圍滿足什么條件時,y<0?

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為了從甲、乙兩名選手中選拔出一名參加射擊比賽,現(xiàn)對他們的射擊水平進行一次測驗,兩個人在相同條件下各射靶10次,為了比較兩個人的成績,制作了如下統(tǒng)計圖表:
甲、乙射擊成績統(tǒng)計表
平均數(shù) 中位數(shù) 方差
7
 
 
 
7.5 5.4
(1)請補全上述統(tǒng)計表.
(2)如果規(guī)定成績較穩(wěn)定者勝出,你認為誰勝出?請說明你的理由.

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解下列方程:
(1)3x-6=4-2x;
(2)
2x+1
3
-
5x-1
6
=1.

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化簡:(8a2+2a-1)-4(3-a+2a2

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請閱讀下列材料:
問題:如圖1,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,MN是過點A的直線,DB⊥MN于點D,聯(lián)結CD.求證:BD+AD=
2
CD.
小明的思考過程如下:要證BD+AD=
2
CD,需要將BD,AD轉化到同一條直線上,可以在MN上截取AE=BD,并聯(lián)結EC,可證△ACE和△BCD全等,得到CE=CD,且∠ACE=∠BCD,由此推出△CDE為等腰直角三角形,可知DE=
2
CD,于是結論得證.
小聰?shù)乃伎歼^程如下:要證BD+AD=
2
CD,需要構造以CD為腰的等腰直角三角形,可以過點C作CE⊥CD交MN于點E,可證△ACE和△BCD全等,得到CE=CD,且AE=BD,由此推出△CDE為等腰直角三角形,可知DE=
2
CD,于是結論得證.

請你參考小明或小聰?shù)乃伎歼^程解決下面的問題:
(1)將圖1中的直線MN繞點A旋轉到圖2和圖3的兩種位置時,其它條件不變,猜想BD,AD,CD之間的數(shù)量關系,并選擇其中一個圖形加以證明;
(2)在直線MN繞點A旋轉的過程中,當∠BCD=30°,BD=
2
時,CD=
 

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科目: 來源: 題型:

x
0.5
-3.5=
1.4-x
0.4
-2.5.

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