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科目: 來(lái)源: 題型:

已知菱形ABCD的兩條對(duì)角線分別為6和8,M、N分別是邊BC、CD的中點(diǎn),P是對(duì)角線BD上一點(diǎn).
(1)求菱形ABCD的面積.
(2)求PM+PN的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某旅行社為了吸引游客組團(tuán)去旅游,推出了如下收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
(1)若A單位組織該單位25名員工去旅游,需支付給該旅行社旅游費(fèi)用
 
元.
(2)若B單位共支付給該旅行社旅游費(fèi)用27000元,請(qǐng)問(wèn)B單位共有多少名員工去旅游?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC,AB=AC=1,∠A=36°,∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D.
(1)求AD的長(zhǎng);
(2)求cosA的值(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方形中,BE=MN,∠MBE=35°,那么∠DNM等于( 。
A、45°B、55°
C、65°D、75°

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科目: 來(lái)源: 題型:

絕對(duì)值小于4的整數(shù)的和為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)點(diǎn)從表示-2的點(diǎn)開始,先向右移動(dòng)6個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度,最后到達(dá)的終點(diǎn)所表示的數(shù)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

若a,b互為倒數(shù),m,n互為相反數(shù),則(m+n+1)-2ab=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)6+(-9)
(2)(-9)-(+4)
(3)
5
9
+1
5
6
+
4
9
+(-2)
(4)|-2|-(-2.5)-|1-4|
(5)1÷(-3)×
1
3
            
(6)(-36)×(
3
4
-
5
6
+
7
9

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象過(guò)A(2,0)、B(12,0),且y的最大值為50,求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)拋物線頂點(diǎn)P(2,1),且過(guò)A(-1,10),求拋物線的解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1,在直角梯形ABCD中,∠C=90°,CD=8cm,動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從B出發(fā),速度都是1cm/s,點(diǎn)P沿BA、AD、DC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,點(diǎn)Q沿BC運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)停止.當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí),點(diǎn)Q恰好運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn).設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s)時(shí),△BPQ的面積為y(cm2).已知點(diǎn)P在AD邊上運(yùn)動(dòng)時(shí)y與t的函數(shù)圖象是圖2中的線段MN.

(1)BC=
 
cm,BA=
 
cm,AD=
 
cm,點(diǎn)M的坐標(biāo)為
 

(2)P在CD邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在時(shí)刻t,△PAB的周長(zhǎng)最?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)△PCD能否成為等腰三角形?若能,直接寫出t值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(4)分別求出P在BA邊上和DC邊上運(yùn)動(dòng)時(shí)y與t的函數(shù)關(guān)系式(注明自變量的取值范圍),并在圖2中補(bǔ)全整個(gè)運(yùn)動(dòng)中y與t的函數(shù)圖象.

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同步練習(xí)冊(cè)答案