如圖，在平面內(nèi)將Rt△ABC繞著直角頂點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到Rt△EFC．若AB=，BC=，則EC=________，AF=________．

如圖，△ABC中，∠C=90°，BC=3，AC=4，D為AC上一點，以CD為直徑的⊙O切AB于點E．求⊙O的半徑長．

一個正方體，它的每一個面上寫有一個字，組成“數(shù)學(xué)奧林匹克”．有三個同學(xué)從不同的角度看到的結(jié)果依次如圖所示，那么，“學(xué)”字對面的字為________．

如圖．若△ABC的BC邊上的高為AH，BC長為30cm，DE∥BC，以DE為直徑的半圓與BC切于F，若此半圓的面積是18πcm²，則AH=________cm．

如圖：（1）已知：∠AOB，點P在OA上，請以P為頂點，PA為一邊作∠APC=∠O；（用尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡）
（2）根據(jù)上面你作出的圖分析回答：PC與OB一定平行嗎？

如果向東走3m記作+3m，那么向西走8m記作________m．

從某校參加初中畢業(yè)考試的學(xué)生中，抽取了30名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，分?jǐn)?shù)如下：

90	85	84	86	87	98	79	85	90	93	68	95	85	71	78	61
94	88	77	100	70	97	85	68	99	88	85	92	93	97

這個樣本數(shù)據(jù)的頻率分布表如下：

分組	頻數(shù)累計	頻數(shù)	頻率
59.5～64.5	1	1	0.033
64.5～69.5	2	2	0.067
69.5～74.5	3	2	0.067
74.5～79.5	4	3
79.5～84.5	1	1	0.033
84.5～89.5	9	9	0.300
89.5～94.5	6	6	0.200
94.5～99.5	5		0.167
99.5～104.5	1	1	0.033
合計		30	1.000

（1）這個樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是______（分）；
（2）列頻率分布表時，所取的組距為______（分）；
（3）在這個頻率分布表中，數(shù)據(jù)落在94.5～99.5（分）范圍內(nèi)的頻數(shù)為______．
（4）在這個頻數(shù)分布表中，數(shù)據(jù)落在74.5～79.5（分）范圍內(nèi)的頻率為______．
（5）在這個頻率分布表中，頻率最大的一組數(shù)據(jù)的范圍是______（分）．
（6）估計這個學(xué)校初中畢業(yè)考試的數(shù)學(xué)成績在80分以上（含80分）的約占______%．

一個數(shù)的倒數(shù)為-2，該數(shù)是________．

同學(xué)們在學(xué)完解直角三角形的應(yīng)用后，某合作學(xué)習(xí)小組用測傾器、皮尺測量了學(xué)校旗桿的高度，他們設(shè)計了如下方案（如圖所示）：
①在測點A處安置測傾器，測得旗桿頂部M的仰角∠MCE=30°；
②量出測點A到旗桿底部N的水平距離AN=20m；
③量出測傾器的高度AC=1m．
（1）根據(jù)上述測量數(shù)據(jù)，即可求出旗桿的高度MN=．（結(jié)果可以保留根號）
（2）如果測量工具不變，請仿照上述過程，設(shè)計一個測量某小山高度（如圖）的方案．要求：
（�。┰趫D中，畫出你測量小山高度MN的示意圖（標(biāo)上適當(dāng)字母）；
（ⅱ）寫出你設(shè)計的方案．（測傾器的高度用h表示，其它涉及的長度用字母a、b、c…表示，涉及到的角度用α、β…表示，最后請給出計算MN的高度的式子）．

下列各數(shù)中，小于-3的數(shù)是

1. A.
   2
2. B.
   1
3. C.
   -2
4. D.
   -4