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科目: 來源: 題型:填空題

解方程數(shù)學(xué)公式時,若設(shè)y=數(shù)學(xué)公式,則原方程可化為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,適當(dāng)?shù)馗淖兎礁駡D中的平行四邊形的部分位置,并保持面積不變,先使其為矩形,再將矩形向下平移3個格后,繼續(xù)改變其中某些部分的位置并保持面積不變,使其成為菱形.說明在變化過程中所運(yùn)用的圖形變換.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,點(diǎn)E、F、G是雙曲線y=數(shù)學(xué)公式上的點(diǎn),過E、F、G分別作EB、FC、GD垂直于x軸,垂足分別為B、C、D,且OB=BC=CD,△OBE的面積記為S1,△BCF的面積記為S2,△CDG的面積記為S3,若S1+S3=2,則S2=________.

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如果x-y=2數(shù)學(xué)公式,那么|2+x-y|=________.

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鐵匠王老五要制作一個圓錐體模型,操作規(guī)則是:在一塊邊長為16cm的正方形紙片上剪出一個扇形和一個圓,使得扇形圍成圓錐的側(cè)面時,圓恰好是該圓錐的底面.他們首先設(shè)計了如圖所示的方案一,發(fā)現(xiàn)這種方案不可行,于是他們調(diào)整了扇形和圓的半徑,設(shè)計了如圖所示的方案二.(兩個方案的圖中,圓與正方形相鄰兩邊及扇形的弧均相切.方案一中扇形的弧與正方形的兩邊相切)請你幫助他算一算可以嗎?
(1)請說明方案一不可行的理由;
(2)判斷方案二是否可行?若可行,請確定圓錐的母線長及其底面圓半徑;若不可行,請說明理由.

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數(shù)據(jù)2,3,4,6,0的平均數(shù)是________.

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某公司開發(fā)出一種新產(chǎn)品,這一產(chǎn)品2001年為公司獲得100萬元的利潤,以后每年生產(chǎn)這一產(chǎn)品獲得的利潤以相同的增長率增長,已知2003年獲得的利潤比2002年增長了24萬元,求每年獲得的利潤的增長率.

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科目: 來源: 題型:填空題

547000用科學(xué)記數(shù)法表示為a×105,則a是________.

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已知兩圓內(nèi)切,一個圓的半徑是3,圓心距是2,那么另一個圓的半徑是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

第六次全國人口普查結(jié)果表明,中國總?cè)丝诩s為1 370 000 000人,這個總?cè)丝跀?shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為________.

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同步練習(xí)冊答案