若反比例函數(shù)的圖象過點（2,1）,則這個函數(shù)的圖象一定過點

A.（2,－1）                   B.（1,－2）                 C.（－2,1）                 D.（－2,－1）

分式有意義，則x的取值范圍是

A．x=1                          B．x≠1                        C．x=-1                       D．x≠-1

一個盒子內(nèi)裝有大小、形狀相同的四個球，其中紅球1個、綠球1個、白球2個，小明摸出一個球是白球的概率是

A．                           B．                          C．                         D．

下列計算正確的是

A．        B．             C．       D．

下列安全標(biāo)志圖中，是中心對稱圖形的是

            A                         B                           C                D              

每年4月23日是“世界讀書日”，為了了解某校八年級500名學(xué)生對“世界讀書日”的知曉情況，從中隨機抽取了50名學(xué)生進行調(diào)查，在這次調(diào)查中，樣本是

A．500名學(xué)生                 B．所抽取的50名學(xué)生對“世界讀書日”的知曉情況     

C．50名學(xué)生                   D．每一名學(xué)生對“世界讀書日”的知曉情況   

如圖，過原點的直線和與反比例函數(shù)的圖象分別交于兩點A，C和B，D，連結(jié)AB，BC，CD，DA．

（1）四邊形ABCD一定是        四邊形；（直接填寫結(jié)果）

（2）四邊形ABCD可能是矩形嗎？若可能，試求此時k₁和k₂之間的關(guān)系式；若不可能，說明理由；

（3）設(shè)P（，），Q（，）（x₂ > x₁ > 0）是函數(shù)圖象上的任意兩點，

，，試判斷，的大小關(guān)系，并說明理由．

閱讀下面材料：

小明遇到這樣一個問題：如圖1，在△ABC中，DE∥BC分別交AB于D，交AC于E．已知CD⊥BE，CD=3，BE=5，求BC+DE的值．

小明發(fā)現(xiàn)，過點E作EF∥DC，交BC延長線于點F，構(gòu)造△BEF，經(jīng)過推理和計算能夠使問題得到解決（如圖2）．

圖1                       圖2                         圖3

（1）請按照上述思路完成小明遇到的這個問題

（2）參考小明思考問題的方法，解決問題：

如圖3，已知□ABCD和矩形ABEF，AC與DF交于點G，AC=BF=DF，求∠AGF的度數(shù)．

如圖，在平行四邊形ABCD中，AB=6，AD=9，∠BAD的平分線交BC于E，交DC的延長線于F，BG⊥AE于G，BG=，

求：（1）AE的長；    (2)△EFC的面積；

如圖，函數(shù)y₁=﹣x+4的圖象與函數(shù)y₂=（x＞0）的圖象交于A（a，1）、B（1，b）兩點．

（1）求函數(shù)y₂的表達式；（2）觀察圖象，比較當(dāng)x＞0時，y₁與y₂的大�。�