為了解九年級1200名學(xué)生的身高情況，小李同學(xué)采用合理的方式隨機抽查了200名學(xué)生的身高為樣本進行統(tǒng)計，其中身高在170cm～175cm有80人，那么估計該校九年級同學(xué)身高在170cm～175cm的人數(shù)是

（A）40人            （B）400人           （C）480人             （D）500人

下列運算正確的是

（A）     （B）  （C）   （D）

在數(shù)軸上表示不等式的解集，正確的是

（A） （B） （C） （D）

地球上海洋面積約為361 000 000平方公里，361 000 000用科學(xué)記數(shù)法可表示為

（A）0.361×10⁹     （B）3.61×10⁷    （C）3.61×10⁸     （D）361×10⁷

用3個相同的立方塊搭成的幾何體如圖1所示，則它的主視圖是

（A）            （B）             （C）              （D）

2的倒數(shù)是

（A）  -2          （B）          （C）        （D）  2

如圖，已知直線l∥l，一個45°角的頂點A在l上，過A作AD⊥l，垂足為D，AD＝6．將這個角繞頂點A旋轉(zhuǎn)（角的兩邊足夠長）．

（1）如下圖，旋轉(zhuǎn)過程中，若角的兩邊與l分別交于B、C，且AB＝AC，求BD的長．

為了解決這個問題，下面提供一種解題思路：如圖，作∠DAP＝45°，AP與l相交于點P，過點C作CQ⊥AP于點Q．∵∠DAP＝∠BAC ＝45°，∴∠BAD＝∠CAQ， 請你接下去完成解答．

（2）旋轉(zhuǎn)過程中，若角的兩邊與l分別交于E、F（E在F左面），且AE＞AF，DF＝ 2，求DE的長．請你借鑒（1）的做法在備用圖中畫圖并解答這個問題．

如圖，已知直線y＝－x＋2與坐標(biāo)軸交于A、B兩點，拋物線y＝－x²＋bx＋c與x軸交于A、C兩

點，與y軸交于點B．

（1）求b、c的值．

（2）平行于y軸的直線x＝2交直線AB于點D，交拋物線于點E．

①點P從原點O出發(fā)，沿x軸正方向以1個單位/秒的速度運動，設(shè)運動時間為t，過點P作x軸的垂線與直線AB交于點F，與拋物線交于點G，當(dāng)t為何值時，FG∶DE＝1∶2？

②將拋物線向上平移m（m＞0）個單位后與y軸相交于點B’，與直線x＝2相交于點E’，當(dāng)E’O平分∠B’ E’D時，求m的值．

如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點A(－6，0)，點B(0，8)，點C在y軸上，將△OAB沿直線AC對折，使點O落在邊AB上的點D處．

（1）求直線AB、AC的解析式．

（2）如圖2，過B作BE⊥AC，垂足為E，若F為AB邊上一動點，是否存在點F，使C為△EOF內(nèi)心，若存在，請求出F點坐標(biāo)，若不存在，請說明理由．

	圖（1）		圖（2）		圖（3）

如圖，已知扇形AOB中，∠AOB＝120°，弦AB＝2，點M是弧AB上任意一點（與端點A、B不重合），ME⊥AB于點E，以點M為圓心、ME長為半徑作⊙M， 分別過點A、B作⊙M的切線，兩切線相交于點C．

（1）求弧AB的長；

（2）試判斷∠ACB的大小是否隨點M的運動而改變，若不變，請求出∠ACB的大��；若改變，請說明理由．