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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,D是銳角△ABC邊上一點(diǎn),過D的直線交于另一邊,截得的三角形與原三角形相似,則這樣的直線共有


  1. A.
    1條
  2. B.
    2條
  3. C.
    3條
  4. D.
    4條

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科目: 來源: 題型:解答題

先化簡再求值:當(dāng)x=2時(shí),求代數(shù)式[x(3-2x)-2x2(x-1)]÷(-2x)的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

解不等式或不等式組
(1)解不等式數(shù)學(xué)公式,并將解集在數(shù)軸上表示出來.
(2)求解不等式組數(shù)學(xué)公式的整數(shù)解.

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科目: 來源: 題型:解答題

你能根據(jù)已知的算式找出規(guī)律嗎?試把下列式子中的(4)式補(bǔ)全:
(1)32+42+122=132;
(2)42+52+202=212;
(3)52+62+302=312;
(4)72+(8)2+(56)2=(57)2

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀下列2002~2003賽季NBA的一段實(shí)況文字,按要求設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)模型解答問題:
“這里是NBA賽場(chǎng),今天對(duì)決的是湖人隊(duì)與火箭隊(duì).…現(xiàn)在湖人隊(duì)的費(fèi)舍爾接球后,單手將球傳給12米外籃下的奧尼爾,突然,姚明插上斷球…”.已知費(fèi)舍爾傳出的球本來恰好可以落在離他12米外的奧尼爾的腳下,且費(fèi)舍爾傳球時(shí)球離地面高度是2.0米,而球到最高點(diǎn)時(shí)離開傳球點(diǎn)的水平距離是5.0米,那么展臂高達(dá)3.0米的姚明只要在籃球運(yùn)動(dòng)路線上離開費(fèi)舍爾多遠(yuǎn)處就可以成功斷球?(注:球的運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線).
(1)在如圖的方格中建立坐標(biāo)系(要標(biāo)出費(fèi)舍爾與奧尼爾的位置),并求出這條拋物線的解析式;
(2)畫出這條拋物線;
(3)在自己畫出的坐標(biāo)系中畫出姚明可以斷球的區(qū)域,并求出這個(gè)區(qū)域的取值范圍(保留一位小數(shù)).

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖1,方格紙中有一透明等腰三角形紙片,按圖中裁剪線將這個(gè)紙片裁剪成三部分.請(qǐng)你將這三部分小紙片重新分別拼接成(1)一個(gè)等腰梯形;(2)一個(gè)正方形.請(qǐng)?jiān)趫D2和圖3中分別畫出拼接后的這兩個(gè)圖形,要求每張三角形紙片的頂點(diǎn)與小方格頂點(diǎn)重合.

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科目: 來源: 題型:填空題

在下列解題過程的空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(推理的理由或數(shù)學(xué)表達(dá)式)
如圖,已知AB∥CD,BE、CF分別平分∠ABC和∠DCB,求證:BE∥CF.
證明:
∵AB∥CD,(已知)
∴∠________=∠________.(________)
∵_(dá)_______,(已知)
∴∠EBC=數(shù)學(xué)公式∠ABC,(角的平分線定義)
同理,∠FCB=________.
∴∠EBC=∠FCB.(等式性質(zhì))
∴BE∥CF.(________)

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科目: 來源: 題型:填空題

若a、b是數(shù)學(xué)公式整數(shù)部分和小數(shù)部分,則數(shù)學(xué)公式的值為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

將拋物線y=3x2+x-2向上平移2個(gè)單位向左平移1個(gè)單位,得到拋物線的解析式是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,在⊙O中,點(diǎn)C是數(shù)學(xué)公式的中點(diǎn),∠A=60°,則∠BOC為________度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案