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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

化簡下列各式:

(1);

(2)

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

賓哥和君哥在華潤廣場前感慨樓房真高.君哥說:“這樓起碼20層!”賓哥卻不以為然:“20層?我看沒有,數(shù)數(shù)就知道了!”君哥說:“老大,你有辦法不用數(shù)就知道嗎?”賓哥想了想說:“沒問題!讓我們來量一量吧!”君哥、賓哥在樓體兩側(cè)各選A、B兩點,其中矩形CDEF表示樓體,AB=200米,CD=20米,∠A=30°,∠B=45°,(A、C、D、B四點在同一直線上)問:

(1)樓高多少米?(用含根號的式子表示)

(2)若每層樓按3米計算,你支持賓哥還是君哥的觀點呢?請說明理由.(精確到0.1,參考數(shù)據(jù):≈1.73,≈1.41,≈2.24)

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某文具店去年8月底購進了一批文具1160件,預(yù)計在9月份進行試銷,購進價格為每件10元.若售價為12元/件,則可全部售出,若每漲價0.1元,銷售量就減少2件.

(1)求該文具店在9月份銷售量不低于1100件,則售價應(yīng)不高于多少元?

(2)由于銷量好,10月份該文具進價比8月底的進價每件增加20%,該店主增加了進貨量,并加強了宣傳力度,結(jié)果10月份的銷售量比9月份在(1)的條件下的最低銷售量增加了,但售價比9月份在(1)的條件下的最高售價減少.結(jié)果10月份利潤達到3388元,求的值().

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,是⊙的直徑,點是⊙上一點,與過點的切線垂直,垂足為點,直線的延長線相交于點,弦平分∠,交于點,連接

(1)求證:平分∠;

(2)求證:PC=PF;

(3)若,AB=14,求線段的長.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,CD⊥AB于點D.點P從點D出發(fā),沿線段DC向點C運動,點Q從點C出發(fā),沿線段CA向點A運動,兩點同時出發(fā),速度都為每秒1個單位長度,當點P運動到C時,兩點都停止.設(shè)運動時間為t秒.

(1)求線段CD的長;

(2)設(shè)△CPQ的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并確定在運動過程中是否存在某一時刻t,使得

S△CPQ:S△ABC=9:100?若存在,求出t的值;若不存在,則說明理由.

(3)是否存在某一時刻t,使得△CPQ為等腰三角形?若存在,求出所有滿足條件的t的值;若不存在,則說明理由.

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期三模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線經(jīng)過,兩點,頂點為

(1)求、的值;

(2)將繞點順時針旋轉(zhuǎn)90°后,點A落到點C的位置,該拋物線沿軸上下平移后經(jīng)過點,求平移后所得拋物線的表達式;

(3)設(shè)(2)中平移后所得的拋物線與軸的交點為,頂點為,若點在平移后的拋物線上,且滿足△的面積是△面積的3倍,求點的坐標.

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科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊28.1練習(xí)卷(解析版) 題型:計算題

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,,BC=8cm,求AC的長.

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科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊28.1練習(xí)卷(解析版) 題型:計算題

在Rt△ABC中,∠C=90°,,求cosA,sinB,cosB,tanA,tanB的值.

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科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊28.1練習(xí)卷(解析版) 題型:計算題

計算:(1);

(2)

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科目: 來源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級下冊28.1練習(xí)卷(解析版) 題型:計算題

根據(jù)下列條件,求α的度數(shù).

(1)0°<α<90°,;

(2)0°<α<90°,tan2α+2tanα-3=0.

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同步練習(xí)冊答案