科目: 來(lái)源: 題型:
)隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,“互聯(lián)網(wǎng)+”滲透到我們?nèi)粘I畹母鱾(gè)領(lǐng)域,網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)交流已不再是夢(mèng),現(xiàn)有某教學(xué)網(wǎng)站策劃了A,B兩種上網(wǎng)學(xué)習(xí)的月收費(fèi)方式:
收費(fèi)方式 | 月使用費(fèi)/元 | 包時(shí)上網(wǎng)時(shí)間/h | 超時(shí)費(fèi)/(元/min) |
A | 7 | 25 | 0.01 |
B |
|
| 0.01 |
設(shè)每月上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間為小時(shí),方案A,B的收費(fèi)金額分別為,.
(1)如圖是與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象填空:m= ;n= .
(2)寫(xiě)出與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)選擇哪種方式上網(wǎng)學(xué)習(xí)合算,為什么?
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2015•益陽(yáng))如圖,直線上有一點(diǎn)(2,1),將點(diǎn)先向右平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位得到像點(diǎn),點(diǎn)恰好在直線上.
(1)寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求直線所表示的一次函數(shù)的表達(dá)式;
(3)若將點(diǎn)先向右平移3個(gè)單位,再向上平移6個(gè)單位得到像點(diǎn).請(qǐng)判斷點(diǎn)是否在直線上,并說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,四邊形OABC是矩形,點(diǎn)D在OC邊上,以AD為折痕,將△OAD向上翻折,點(diǎn)O恰好落在BC邊上的點(diǎn)E處,若△ECD的周長(zhǎng)為4,△EBA的周長(zhǎng)為12.
(1)矩形OABC的周長(zhǎng)為 .
(2)若A點(diǎn)坐標(biāo)為(5,0),求線段AE所在直線的解析式.
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知等腰三角形的周長(zhǎng)為20cm,試求出底邊長(zhǎng)y(cm)表示成腰長(zhǎng)x(cm)的函數(shù)關(guān)系式,并求其自變量x的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都是1,每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),以格點(diǎn)為頂點(diǎn)分別按下列要求畫(huà)三角形.
(1)在圖1中,畫(huà)一個(gè)三角形,使它的三邊長(zhǎng)都是有理數(shù);
(2)在圖2中,畫(huà)一個(gè)直角三角形,使它們的三邊長(zhǎng)都是無(wú)理數(shù);
(3)在圖3中,畫(huà)一個(gè)正方形,使它的面積是10.
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科目: 來(lái)源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(-2,0)、B(0,3),O為原點(diǎn).
(1)求三角形AOB的面積;
(2)若點(diǎn)C在坐標(biāo)軸上,且三角形ABC的面積為6,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2015•重慶)如圖,在△ABD和△FEC中,點(diǎn)B,C,D,E在同一直線上,且AB=FE,BC=DE,∠B=∠E.求證:∠ADB=∠FCE.
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知:如圖在△ABC,△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,點(diǎn)C,D,E三點(diǎn)在同一條直線上,連接BD,BE.以下四個(gè)結(jié)論:①BD=CE;②BD⊥CE;③∠ACE+∠DBC=45°;④BE=AC+AD.
其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是 .
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