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題一:如圖是某學校的平面示意圖,在8×8的正方形網(wǎng)格中,如果實驗樓所在位置的坐標為(2,3).
(1)請畫出符合題意的平面直角坐標系;
(2)在(1)的平面直角坐標系內(nèi)表示下列位置:
旗桿_____,校門_____,圖書館_____,教學樓______.
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如圖所示,若在某棋盤上建立直角坐標系,使“將”位于點(1,2),“象”位于點(3,2),則“炮”位于點( )
A.(1,3) B.(2,1)
C.(2,2) D.(1,2)
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將點(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,1),(3,0),(4,2),(0,0),在下面的平面直角坐標系A中描出,并將點順次連接.
做如下變化:(對以下問題請將圖形代碼填入相應(yīng)的括號內(nèi))
(1)橫坐標保持不變,縱坐標分別乘以1,再將所得的點用線段依次連接起來,所得的圖案是________;
(2)縱坐標保持不變,橫坐標分別加3,再將所得的 點用線段依次連接起來,所得的圖案是_______.
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將平面直角坐標系內(nèi)某個圖形各點的橫坐標都乘以-1,縱坐標不變,所得圖形與原圖形的關(guān)系是( )
A.關(guān)于x軸對稱
B.關(guān)于y軸對稱
C.關(guān)于原點對稱
D.兩圖形重合
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